高中生孩子叛逆期如何教育？做好这三点，与孩子共同进步！

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本文导读目录：

1、如何教育叛逆期的孩子

2、青春叛逆期的孩子，家长如何进行心理疏导？

3、高中生孩子叛逆期如何教育？做好这三点，与孩子共同进步！

　　如何教育叛逆期的孩子 　　孩子叛逆是家长普遍面临的一个问题，且令家长头疼不已。如何教育叛逆期的孩子呢？下面小编为大家解答一下，希望能帮到您！ 　　孩子进入青春期，身心的逐渐发展与成熟，造成孩子独立意识的增强。一方面孩子不愿受到父母过多的干预，对于事物有了一定的判断能力，强烈的需要表现自己的意见与愿望。另一方面，由于经验的缺乏，经济上不能独立，又只能依赖于父母。这种矛盾的心理变化容易激发孩子的叛逆情绪。 　　那么，孩子叛逆应当如何教育呢?家长要坚信，没有教育不好的孩子，关键是你怎么去教。 　　没有天生的乖巧，也没有天生的叛逆。家长在教育孩子的时候，要调整好自己的心态，理解孩子的感受，耐心的倾听孩子的想法。多了解孩子一分，误解就少一分。同时，家长不要把自己放在孩子的对立面，多站在孩子的立场来考虑问题，这样你或许会发现孩子的一些做法其实是情有可原的。 　　真诚的去对待孩子。不管有多忙，家长一定要抽出时间与孩子做沟通，并且是真正的放下身段平等的沟通，诚实的表达自己对孩子的看法以及自己的想法，努力走进孩子的内心。另一方面，家长需要给予孩子一定的自主权，在一些事情上要放手让孩子自己做决定，不能处处对孩子进行约束。 　　如果孩子总是听不进家长的话，在确保不产生严重后果的前提下，不妨让孩子自己去体验，通过孩子自己的体会，在实践中化解孩子的逆反心理，这远比口头说教有效的多。 　　每个孩子在青春期都会有叛逆行为的产生，最主要的还是需要家长的耐心与沟通，帮助孩子从叛逆向更成熟的自己完成一个过渡。 　　【如何教育叛逆期的孩子】相关文章： 　　家教如何看待叛逆期的男孩子07-10 　　叛逆期女孩子怎么教育05-05 　　教育叛逆孩子的方法04-13 　　孩子叛逆期的产生原因分析02-23 　　如何教育孩子07-09 　　如何教育孩子征文07-01 　　如何教育淘气的孩子？07-09 　　浅谈如何教育孩子07-02 　　对孩子青春期教育07-02 　　青春期的孩子的教育07-02　　其实，对青春期叛逆的孩子来说，家长做心理疏导，孩子根本就听不进去，也不想听。 　　对孩子来说，出生就是和妈妈在身体上的分离，而青春期则是孩子和父母在心理上的逐渐分离。 　　孩子进入青春期，有了叛逆行为，不是孩子变了，而是家长没有根据孩子身心的发展变化，改变自己的教育方式，家长总想控制孩子，干预孩子的生活和学习，不给孩子留空间，总想让孩子按照自己的意愿做事。但孩子总想摆脱家长的控制，不想按照家长要求的做，就出现了家长所认为的叛逆行为。 　　其实，教育青春期的孩子，最关键的是的就是家长要管住自己的嘴，少唠叨，多观察；少干预，多关心；变对抗，为对话。 　　一、少唠叨，多观察 　　这一条说起来简单，但落实到日常的生活中，对很多家长来说，简直是难上加难。尤其对于妈妈来说，唠叨孩子已经成了家常便饭，看什么不合自己的意，就忍不住要多说几句，不但没有起到自己所期望的教育效果，反而适得其反，让孩子越来越叛逆。 　　正确的做法，就是对自己说了也不起作用的话，干脆闭嘴不说，看孩子的表现。过上10天半个月，或更长的时间，你不唠叨了，孩子说不定就会按照你以前的要求去做了。 　　二、少干预，多关心 　　家长之所以唠叨，就是担心孩子会走弯路，耽误了人生。归根结底就是家长的控制欲望太强 ，总想让孩子按照自己的意愿行事。 　　但孩子是一个生命个体，进入青春期，孩子想按照自己的想法行事，孩子就会在陷入在自己的想法和父母要求的矛盾之中，为了能按照自己的意愿行事，孩子就会和父母对着干。而作为家长却很少关心孩子为什么要这样做。 　　所以对家长来说，尽量不要甚至少干预孩子的一些做法，更多的时候，却要尊重孩子的想法，帮孩子去完成。 　　只有和孩子站在一起，孩子才会把父母当成主心骨，才会把自己对人生的困惑向家长诉说。家长才能找准原因，加以引导，让孩子顺利度过心理断乳期，让孩子心智越来越成熟，顺利完成从少年到青年的蜕变。 　　三、并对抗，为对话 　　家长在教育孩子的过程中，一定不要和孩子起正面的冲突，那样只会两败俱伤，父母会很伤心，孩子不尊重自己，而孩子也会认为，父母不理解自己。 　　而父母和孩子之间的正面冲突，不仅没有一丁点教育效果，往往会使得其反，让孩子走到的家长的对立面。 　　我的做法是，当孩子今天情绪不对的时候，我会选择闭嘴，让孩子自己先安静的待一会儿，等孩子情绪好了以后，再去询问孩子是不是和同学闹了矛盾，受了什么委屈。 　　孩子想和父母交流，家长就给点建设性的意见，但要根据孩子的情绪变化而定，孩子如果不想说，也没关系，就给孩子准备点平时喜欢吃的东西，让孩子慢慢地的自我化解不良情绪。 　　青春期的孩子教育是个很大的教育难题，为了能让孩子顺利度过青春期，家长不妨多读一些有关孩子青春期教育方面的书籍，从中寻找一些适合自己孩子的教育方法，有的放矢的灵活应用，说不定会起到事倍功半的作用呢。 　　孩子的叛逆期一般有三个吧 　　1.一般在2-3岁，宝宝的叛逆期。多发生在刚上幼儿园，开始第一次独立接触社会。因为教育方式和生活方式的突变，独立面对老师和幼儿园的孩子，会和家里的生活方式产生一定的冲突，导致孩子的逆反行为； 　　这时候要和孩子多沟通，多鼓励他跨出这一步，每天都和孩子多分享一下当天的趣事 　　2.7-9岁上小学了，第二个叛逆期来到了，学校的教育方式和幼儿园完全不同。当教育方式发生变化时，进入小学后接触的同学、老师也会发生变化，产生与之前生活方式、教育方式的冲突，环境和伙伴的变化，孩子也会经历叛逆期； 　　这时候孩子已经有了很多自己的想法，自己的舒适圈轻易打破，带来了非常大的低处。可以和孩子谈谈心，分享一下自己上学时的趣事 　　3.下面进入青春叛逆期:青春期，孩子内分泌代谢异常，会干扰孩子的情绪和性格发展。进入青春期的孩子开始逐渐建立自己的人生观、价值观，新建立的人生观、价值观会与父母或老师的价值观产生一定的冲突，从而产生逆反行为。 　　这个时间段每个孩子不一样，有的孩子会持续到工作，这时候的孩子，你要努力和他成为朋友，他不会理解父母的社会，但是你却在他那个岁数过来的。把你知道的分享给他，多听听他的意见，有些意见你要给他鼓励，让他和你成为真正的朋友 　　家长要客观认知孩子成长中的青春期 　　蹲下来，你才能看到和孩子眼里一样的世界，就更容易理解孩子看到了什么，在想些什么。只有这样，达到有效的沟通后，万事不拧巴。 　　我读过的一则故事，分享给大家体会： 　　有一位国王的儿子生了一种怪病，认为自己是公鸡。别人与他讲话他就学鸡叫。有一个人找到国王说能治好王子的病。 　　他一看到王子，就钻到案子底下学鸡叫，两人一下子能沟通了，在一起玩、吃、住，慢慢两个人感情变深了。 　　突然有一天，这个人说：“我要变成人了。”王子也说：“我也要变成人了。” 　　尝试融入孩子的世界，与之共情。陪伴青春期的孩子顺利成长，就是快乐时与他分享，痛苦时为他分担，迷茫时给他指明方向，困难时给予帮助，忧伤时给他安慰，气馁时给他打气。 　　其具体分为以下几个方面的疏导： 　　1）摆脱消极情绪：“为什么我什么都不行，学习不好，成绩不好，我很悲观。” 　　2）摆脱抑郁心理：“我不想和任何人说话。” 　　3）缓解青春期压力：“我身心都很累。” 　　4）引导轻松度过异性眷念期：“我对Ta有莫名的好感。” 　　5）宣泄学习上的压力：“我讨厌考试，讨厌知道成绩。” 　　6）塑造阳光性格：不嫉妒，不孤独，不偏激，独立有责任感。 　　7）及时合理的性教育：女孩树立自我保护意识；男孩远离网络黄源。 　　8）制订合理高效的学习计划。 　　认真倾听是有效沟通的开始，有效沟通是心理疏导的开始。我家孩子也正处于青春期，我每天都保持着好情绪，最大限度给孩子积极有效的指引，还像警犬一样观察着（哈哈），对她的负面情绪，及时进行疏导，我们一起谈人生，给她讲我当年的故事，我们真心是一对好朋友。@知乎亲子 　　心理学家胡慎之说，对于青春期的孩子，父母需要懂得以下几点？ 　　第一，理解孩子的叛逆心理，懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子走向成长和独立的必然阶段。如果父母尊重孩子的独立，那么这种叛逆心理就会减轻，如果父母不尊重孩子，那么这种叛逆心理反而容易变得更强。 　　第二，给孩子充分的独立空间 　　在正常情况下，不必太想知道孩子在做什么？青春期是一个心理变化非常剧烈的阶段，因为他什么都想尝试，今天是这种心理状态，明天可能会变成另一种样子。做父母的不必太为孩子偶然出现的异常行为而焦虑。 　　第三，青春期之前一般来说，父母是孩子心中无所不能的“神”，孩子们普遍对父母有一定的崇拜心理，这种心理让他们依赖父母。但进入青春期后，这种崇拜心理一般会消失大半，孩子们会重新崇拜新的偶像，比如，政治家，科学家，明星人物等。这种心理的转变会让孩子们变得不再对父母言听计从，父母对孩子的影响力大大下降。父母做好这种思想准备，明白孩子这种心理转变背后的积极意义。 　　第四，不要对孩子偶尔出现的强力叛逆行为，比如离家出走、早恋等大动干戈，要理解这种行为背后的心理。应当反思是不是对孩子控制的太厉害了？一般来说，强烈的叛逆行为是对父母强烈的控制欲望的一种反击。如果父母对孩子的控制欲望适当变弱，孩子们的逆叛逆程度也会自然而然的下降 　　第五，孩子进入青春期后，不要再把“乖”“很听话”，还当成优点来看，相反，做父母的应该感觉到焦虑和担忧，并适当的调整自己的教育方法，把孩子推向独立的世界，减少他的依赖心理。 　　第六，谨防孩子陷入严重的抑郁状态。胡慎之说，如果孩子比较叛逆，你起码不用担心他会想到自杀，因为叛逆的孩子一般会有较强的生命力。相反，如果孩子非常听话，那父母倒是应该有所担忧。评定孩子是否陷入抑郁的标准，可以概括为“三少”，即说话少、行动少、情绪少。　　初中到高中阶段正值孩子的第三个叛逆期——青春叛逆期（12~18岁），青春叛逆期的孩子自我意识很强，有自己的想法和主张，不希望被束缚，对父母的管教很有成见，亲子关系很容易变得紧张，那么高中生叛逆期如何教育呢？ 　　1、保持信任关系，减少隔阂 　　父母与孩子间的“信任感”弥足珍贵，因为信任所以孩子更愿意靠近父母，向父母分享快乐，倾诉烦恼；因为信任所以父母可以安心放手，让孩子独立成长。 　　若是缺乏信任，孩子无法信服于父母，不会听从父母的教导，父母不相信孩子，无法放手让孩子成长，更不利于叛逆期的教育。 　　因此，我们需要认真维系信任关系，首先在孩子面前树立值得信赖的形象，对孩子坦诚相待，信守承诺，言而有信，尊重，不欺骗不敷衍。然后给予孩子足够的信任，相信一个高中生的独立能力，不要害怕他会跌倒，做孩子坚强的后盾，给予力所能及的帮助，引导他成为一个独立的人。 　　2、言传身教，做孩子的榜样 　　父母是孩子的一面镜子，我们的言行举止都有可能投射在孩子身上，因此想要教育好孩子就要先做好自己，父母但一定要明白言传身教，以身作则，要比单纯的说教更有价值，更有用。 　　如何做自己呢？首先将全部放在孩子身上的精力适当抽出一部分，打造与孩子都很舒适的边界感；然后把抽出的这部分放在自己身上，安抚自己的情绪，做一些自己想做的事情，去培养自己的兴趣爱好，给予孩子更加积极正面的情绪，去潜移默化的影响孩子。每个人都会被阳光积极的人所吸引，相信你的孩子也能感受到父母的改变，会以更加好的一面面对叛逆中的不良情绪。 　　3、学会倾听，少说多听多反馈 　　家长与孩子的沟通是必不可少的，但这里的沟通应该以“倾听”为主，所谓倾听就是将沟通的主动权交给孩子，让他自由表达，倾诉自己的内心诉求。在孩子表达的过程中尽量不要打断孩子的讲话，且放平心态，不要因为孩子表述的观点与自己的观念相违背，就急于反驳孩子。 　　多多给予他反馈，认可孩子的想法，鼓励他付诸实践，通过精神的支持，减少孩子的叛逆情绪，让孩子更好的度过叛逆期。

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