风中，是谁的铃铛在响？——读曹文轩《丁丁当当系列》有感

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本文导读目录：

1、风中的铃铛（百部原创儿童文学丛书·童话）

2、安谅《风中的铃铛》阅读练习及答案

3、风中，是谁的铃铛在响？——读曹文轩《丁丁当当系列》有感

　　《百部原创儿童文学丛书：风中的铃铛》构思奇妙，语言生动活泼，分为亲情吧、友情屋、快乐营、励志坊及警台五个栏目。由二十多个童话，从多个方面进行取材、创作。其中有千余字，简单明了的小童话，也有洋洋洒洒上万字，跌宕起伏的中篇连载故事。　　1、风中的铃铛安谅 这条位于南市的老弄堂，虽然狭窄、陈旧，但现已改为一条文创小街，破损的街面和道路也都修旧如旧了，倒也显示出一点特色和生气来。明人和周君步入这条弄堂，饶有兴味地溜达和观赏着。老弄堂里微风徐徐，倒也显得十分惬意。 这时，他们就听到了铃铛清脆悦耳的叮叮当当之声，像音乐一样优美。他们循声望 去，瞥见了一户人家，在窗扉上系挂着一副铃铛，这些金属玩意儿挤堆在一起，发着幽幽 的金铜色的光芒，在风的推拥下，碰撞出好听的声音。 周君的眼睛也亮了，小时候他和明人都看过一部故事片，里面就有一个小铃铛，小 铃铛十分可爱。周君禁不住走了上去，想用手去抚摸一下。不曾想，一不小心，手臂就碰 上了门板上的一个玻 　　2、璃工艺品。那蓝色的玻璃工艺品，摇摇晃晃地就往地上坠去。明人想 去挡住，却来不及了，蓝色的玻璃工艺品，在地上砰然作响，碎成一地。这下弄得他们两 人面面相觑。 这时，从屋内走出一个中年妇女来，胖胖的身材，一副气势汹汹的模样，柳眉倒竖 着，她毫不客气地斥责他们，说是把东西弄坏了要赔偿。容不得他们两人解释。她又说道，“这个工艺品价值上千，你们必须拿出现钱来才能走人。”她的态度相当蛮横，周君很不服气，说：“是你这个东西没放好，我们只是看一下风铃，你是不是故意挖坑啊？ ”那妇人咆 哮了起来，“你这个男人太不像样，碰坏东西还不讲理，赶快给我买下来，要不然就给你颜 色看看！”她这么一吼叫，好些人围拢上来，其中 　　3、就有这个弄堂的租客、房东们，还有一个从 屋里跑的的一个小女孩子。明人一看这架势觉得不太对劲，便息事宁人地跟妇人说：“是我们碰坏了东西，我们应该赔的，你放心，不过你开个合理的价格，好不好？ ”那妇人眼睛 都不眨，随口就说了句，“那就付九百块！ ”听到这句话，小女孩把妇人的衣袖向后扯了 .扯，怯怯地 喊了一声“妈妈！ ”妇人瞪了女孩一眼，吼了一句：“妈什么妈，进屋去！ ”明人向周君翻了翻眼，看着那妇人这副模样，禁不住摇起头来。有一阵出声响，叮叮当当的，这时候，明人和周君忽然感觉这铃铛声多少有点刺耳了，他们付了 九百块钱，就匆匆离去了。他们不是惧怕什么，只觉得刚才的那种愉悦的好心情被糟蹋 了，还是赶 　　4、紧离开这里为好。 在弄堂里又逛了一会儿，明人和周君一不小心又拐到了系挂有铃铛的这家门口。他 们想到了刚才那个场面，想到了那个妇女，便踅身离开。刚转身还没有走出几步，就听到背后有女孩的喊 叫声：“哎，两位叔叔，请留步！ ”是那妇人的孩子！他们以为又是那个妇 人耍出什么花样，头也不回还是往前面走去。没想到那个女孩竟然从后面追.了过来，拦.在他们面前。小姑娘也就十三四岁的模样，还扎着马尾辫，看她笑模笑样，本来想发脾气的周君，表情也缓和了。只听小女孩说：“刚才是我妈不好，你们碰坏的那个工艺品，最多也就值两百块钱，喏，这些钱退给你们。”说着她把一沓纸币塞到了周君的手上。还没等他们缓过神来，她已经离开了，还回过头来，说了句：“对不起啊，两位叔叔，我妈妈脾气不好，你们多原谅。” 铃铛又在风中响起了，叮叮当当的声音清亮而动听，明人和周君久久地凝望着小女 孩的背影，背影是那么可爱，而那铃铛声也令他们感觉心情愉悦。（选文有删 改）15. 请结合文本梳理小说情节和人物的情感脉络。（4分）情节主要事件明人和周君的心情开端周君不小心打碎了玻璃工艺品（1）发展 高潮(2)(3)结局r（ 4）愉悦16. 本文多处运用了对比的手法，请找出两处，并　　图片发自简书App 　　很无意的，看到了一本《黑痴白痴》。看了一本又一本，慢慢地，看完了这个系列的七本。 　　先从书名说起吧！ 　　油麻地有户人家，哥哥叫丁丁，弟弟叫当当;哥哥黑瘦，弟弟白胖。 　　丁丁生下来就是个傻子，等他四岁半的时候，妈妈生了个弟弟，还是傻子。 　　生下当当没多久，妈妈过不了这样的日子，走了;爸爸开砖窑，累死了;年迈的奶奶坚强地拉扯着兄弟俩。 　　奶奶眼睛越来越不行，兄弟俩又老爱往外跑，奶奶就在兄弟俩的手腕上一人拴了一个铃铛。 　　从此，“丁丁当当”的铃铛声就在油麻地一带时时响起。 　　有次，奶奶带着兄弟俩赶集，奶奶挤到前面给孙子们买水枪，结果当当走丢了，丁丁在家里待了没两天，就起身找当当去了。 　　一个傻子找傻子的故事就此开始。 　　丁丁和当当虽说是俩个孩子，可他们的举动和想法都一样，仿佛就是同一个身体，同一个魂儿。 　　他们爱笑，爱干净，爱小动物，别的孩子感兴趣的他们不爱，别的孩子不喜欢的他们会兴致勃勃地玩上好一阵子。 　　后来，人们也说不上来，他俩是真傻还是假傻。 　　比如《盲羊》:丁丁在被牧羊人盘锁收留后，天天在山上放羊。 　　羊群里有只瞎眼老山羊，那是老羊在保护它的两只幼崽时被狼抓瞎的。 　　瞎眼老山羊看不见路，丁丁就摇响手上的铃铛，给老山羊指路。 　　矮坡上的青草都被别的羊吃没了，丁丁想让盘锁的羊吃上丰茂鲜嫩的青草，就把羊群往山顶上赶。 　　当他把洁白如雪的羊们赶到山顶上后，太阳升起来了，丁丁总会向着太阳发出“嗷嗷”的叫声，不停的蹦跳，再朝太阳伸出长长的双臂，仿佛在拥抱太阳。 　　丁丁的动作感染了村子里的孩子们，一开始大家都看热闹似的看着丁丁，渐渐的，孩子们开始学着丁丁的样子跟着他做，后来，人们只要看到丁丁赶着羊群上山，看到他的团团白云在山顶上悠闲自在吃草，看到太阳升起的那一刻，所有人都会不由自主地跟着丁丁一起，随着太阳的跃动而跃动，这个场面有说不出的震撼与壮美！ 　　等到羊们吃的饱饱的，要下山时，丁丁会蹲下来，牢牢抓住瞎眼老山羊的四条腿，把头从老山羊的肚子下面钻过去，把瞎眼老山羊稳稳地扛在肩上。而瞎眼老山羊也像知道丁丁是为它好似的，它安安静静地趴在丁丁肩上，一动不动。 　　丁丁爱干净，他把羊群带到河边，一下一下地把羊们洗干净，河水很洁净，最后丁丁把羊们洗得从羊身上流下来的水跟河水一样洁净。 　　丁丁把盘锁的羊们照顾得又白又肥，村里的人都说:“这是傻子吗？你见过这样的傻子吗？” 　　如果把黑黑瘦瘦的丁丁叫做“黑痴”的话，那白白胖胖的当当就是理所当然的“白痴”了。 　　虽说他俩是一个魂儿，但毕竟还是两个人，因此，当当的傻跟丁丁的傻是不一样的。 　　丁丁傻的让人心疼，当当傻的让人放心。 　　我感觉，当当的故事性更强，作者更爱当当，为什么呢？ 　　也许当当那种胖乎乎的可爱样儿更符合中国人对儿童的审美;也许作者不太忍心让当当去重复丁丁受的苦;也许……也许都有，也许都不是，只是一点猜测罢了。 　　当当的经历更离奇。 　　比如《跳蚤剧团》:当当交到了朋友，他的表演天赋被大大的挖掘，成了剧团里的台柱子，这多么了不起啊！ 　　又比如《草根街》:当当被人贩子卖到了草根街，这是一户好心人家。 　　当当为什么会在草根街呢？ 　　因为他追着一个他以为是丁丁的男孩上的一列不知道开去哪儿的火车。 　　读到这里，心跳会漏掉一拍。 　　一个五六岁的孩子，独自旅行？ 　　坐火车？ 　　还是个傻孩子！ 　　这不是灾难片，是什么？！ 　　可是你要当心，曹文轩是不会顺着读者的心思写的。 　　当当爱笑，笑起来天真烂漫，长得白白胖胖，穿得干干净净，走到哪都有人喜欢他。 　　如果你是这样想，又天真了！ 　　事实上，当当这样的胖小子更容易被欺负。 　　他跑不快，不能像他哥哥那样，爬高树、追野兔，他只能等着好心人搭救，而这一切，都必须要等他经历过不幸，幸运之神才能降临！ 　　在命运安排上，当当跟丁丁大体一致，都有被欺负——被收留——铃铛被丢——铃铛找到——铃铛被没收——归还铃铛的过程，等过上一段比较太平的日子后，他们再次踏上找哥哥(弟弟)的路途。 　　相比之下，丁丁更牵挂人心。 　　《山那边还是山》和《黑水手》这两本书在写丁丁的遭遇。 　　《山那边还是山》里，写丁丁和一条白狗相依为命的故事，与《黑水手》里，写老渔翁和一只鱼鹰的故事，这两个故事里都强化人与动物在相处中彼此之间的照顾与依赖，美好的情感不知不觉在升华，真实的感情自然而然地流淌，特别感人。 　　曹文轩老师的文字仿佛变成了一个个小精灵，一个个文字立起来，晃动起来，说起来，聊起来…… 　　你会发现，丁丁当当就活灵活现地站在你眼前。 　　等到你读完把书合上的时候，他俩还在脑海里:一会儿在山坡上跑起来，一会儿闭上眼睛躺在草地上嚼着青草，一会儿在午后的大阳光下跑到河里洗澡…… 　　他俩一会儿跑出来，一会儿又跑出来，没完没了。 　　那么到最后，可爱淘气的丁丁和当当究竟有没有找到彼此呢？ 　　他们跌宕起伏的故事又在告诉着读者什么呢？ 　　看过这本书，你还会叫他俩“傻子”吗？ 　　惊叹于曹文轩老师深厚的文字功底、精当的谋篇布局、宏大的叙事场面、美好的情感表达。 　　其实，这些都不重要，最重要的，是曹文轩老师那颗善良悲悯、有情有义的童心呐！ 　　图片发自简书App

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