今天给各位分享高中英语听力技巧的知识，其中也会对高中英语听力技巧进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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1、高中英语听力技巧
高中英语听力技巧 英语听力的提高首先是要建立于发音标准的基础之上。下面小编就给大家讲讲高中英语听力技巧，希望对大家有帮助。 一、高中英语听力指导 有学习唱歌的体会，要想学会一首歌，我们会反复去听，直到熟悉音乐的旋律，记住歌词为止，对有些乐感好的人来说听几遍就会了，但对乐感不好的人可能要听很多遍才行，但还是会在K歌时跑调，提高的唯一办法只有多听，多模仿。其实英语学习完全一样，对英语的听力来说，除了听，没有别的办法，我们遇到过很多同学，单词发音不准，语音、语调没感觉，这些同学的语感相对比较差，所以更要多听才行。 对英语听力的要求，不同阶段是不一样的。一般来说，每个人一生中都要参加很多考试，所有考试要求的听力是最简单的，只要加强训练，听力部分其实都是送分的题。另外，就是日常学习、生活、工作中与人交流时要听懂别人所说的，这方面有时很简单(比如在中国与外国人进行简单的沟通交流)，但在说英语的国家有时很难。再者就是去听原声的广播，看原声的电视、电影，这是最难的。因此，在练习听力时一定要有针对性，要去听适合自己的内容，否则很难有效果。 关于听力训练的具体方法，网上有很多的文章，总结起来无非两种，即精听与泛听。 精听首先，选择适合自己的内容，最好要有相应的文本，第一遍听的时候争取能理解80%,然后再去听第二遍，去找到听不懂的部分，再去读文本，找出听不懂的原因，读懂后再听第三遍，理解全文的内容，包括所有的细节，最后再去尝试复述，即听一句，自己复述一句。 泛听不受时间、地点、题材、内容的限制，随时随地，只要有可能就可以去听，就像我们平时欣赏音乐那样去欣赏英语，当然如果选择适合的难度效果会更好，泛听的目的就是培养我们的语感。 学英语的人都知道英语学习包括听、说、读、写四个部分，但到底有多少人真真理解听力的重要性，又有多少人能在日常的学习中持之以恒坚持听力训练的呢?按我们的经验这样的人不多。这里特别要指出的是，在我们的青少年英语培训与教育中，更要重视孩子们听力训练的自觉性，我们常常抱怨学了十几年英语所学的是只会考试的哑巴英语，其中最重要的原因之一就是缺少听力的训练!让孩子们至少对所学的课文、教材、练习，在预习和复习时，不要忘了听力训练，有时要强制性的要求完成听力作业和练习，这也是我们在教学中非常重视的环节。 所以要学好英语，要提高听力，一方面是要掌握方法，但更重要的是要有毅力和决心。 二、高三英语听力如何提高?分享3大训练方法 听力的提高首先是要建立于发音标准的基础之上的，我们平时所听到的内容无非是一些两个人的情景对话，其实这些内容都是一些常用的地道的句子，只要你模仿运用多了，这些语言都成了你的语言，你的听力还是问题吗?当然了，这里有一些技巧： 首先，反复地听。反复!反复!反复!反复的'次数究竟要多少遍，这没有定数，在前期阶段，一篇课文通常不少于50遍，多的时候上百遍也不是不可能。为了保证重复的次数，听力文章不能太长，以1~2分钟语音长度为宜，最好不超过3分钟，这很重要。本人推荐新概念第二册、以及第三册。如果你偏好美音，用其美音版就是了。 第二，持续跟读。具体实施：前1-3遍可以边听边看文本，同时跟读，而且要读出声来(如果会影响别人就采用默读吧)。如果有些句子跟读不流畅，可以暂停放音，反复朗诵这个句子若干遍。听的时候，一定要集中精力，训练自己对声音信号的直接反就能力，也就是尽量留心句子的意群和语调并极力模仿，细心体会语气和感情色彩，这样有助于培养语感。跟读过程中，尽量忘掉文字和句子的篇章段落图案，目的是排除传统的阅读式记忆(图式记忆)方式，而直接训练对声音的反应、理解和记忆。如果是用电脑学习，可以在正常播放速度下跟读顺畅后，将播放器调成快速播放，以进行强化训练(windows media player的快速播放功能，提速1。4倍，不变频，听上去几乎没有什么变声的感觉)。 直到跟读完全流畅无滞、几乎可以接近与原音同步的程度为止，再转入下一课的学习。这时，通常已经可以背诵全文了，而且这种背诵是纯粹基于语音和听觉的，而不是视觉意义上的背诵。这个过程其实是听、说同步训练。经过这种训练后，课文中的生词基本被完全消化，可以形成长期记忆;还能加深对篇章结构的理解，也有助于阅读与写作能力的提高。所以，这是一种全方位的训练。 【高中英语听力技巧】相关文章： 2017高中英语听力技巧10-27 英语听力高分技巧07-17 高考英语听力技巧10-27 小学英语听力训练技巧06-20 高考英语听力技巧总结10-28 高考英语听力考试技巧10-28 高考英语听力技巧：数字10-26 高考英语听力训练技巧10-25 高考英语听力预测技巧10-25 高考英语听力答题技巧10-25 实实在在干货，绝没有一句废话。我们重点高中全校统一买的听力练习，然后专业老师给我们的（内部资料）真的有用，认真看下去，总会有帮助。 有则学之，无则复习呗哈哈 一. 怎样提高听力 听力理解是一种由多项能力共同参与的复杂活动，由辨音能力，确定背景、 预测信息范围的 能力，认定各信息之间语法尤其是逻辑关系的能力以及同时存贮和加工多条 信息的能力等交织而成的综合能力.听力不是孤立的辨音能力，它和说、朗读、 阅读、写作、记忆等方面的能力是密切相关的，提高听力的墓本方法就是听力训 练，但这决不是唯一的方法，有些具体能力也可以通过听以外的手段来培养。听 力理解的提高过程是一个循序渐进、潜移默化的过程，贵在坚持，而且在训练听 力、提高力上要注意语言能力的培养，要讲究听力训练的策略。 1.了解文化背景，熟悉日常交际 让学生适当了解英语语言国家背景知识，扩大知识面，认真梳理并熟悉在特 定情景中的语言 交际的场合及功能(中学阶段共有 41 项日常交际用语项目)，消除学生由于 风俗习惯的差异而导致的听力理解上的障碍。 2.坚持听说(朗读原文)训练，培养语音技能 听力理解的提高必须建立在良好的辨音能力的基础上，学生必须有很好的语 音知识，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，要能辨别句子的连 读、节奏以及语调等发音技巧方面的变化，还有尽可能熟悉各种人的音调以及轻 重缓急、喜怒哀乐、个体差异等口语特征。比如平时的听力训练材料不要单一地 选用同一口音的，虽然现在美音比较流行，但也要适当增加英国英语的材料，男 女音比例也要相当。听和说相辅相成(比如边听磁带边朗读，听写单词、句子， 做短文听力填空练习，互相练习对话等)，要求师生都一定要重视听力的原文。 听原文非常重要，不仅可以让学生找到错误原因，关键是要学生大声朗读，因为 听力材料基本上类似，都是与中学生的日常生活密切相关的，读熟了，看多了， 学生对相应的背景就不陌生了，考试时自然就不紧张了。 另外读的速度要快，而且要越来越快，快到自己能接受为止，这样等你慢慢 地习惯了这样的语速，当你听到速度类似的材料时，就会觉得很正常，不会感觉 太快。所以，要听说并进，持之以恒，保质保量，打好听能基础。 3.训练阅读写作，增大词汇童，促进语感形成 听力的提高也包含有阅读理解和写作训练。阅读是对语言形式的体验，多开口朗 读能形成语感，提高领悟词法、句法功能和逻辑关系的能力;写作训练能巩固并 提高学生已学的语言知识和能力，也能帮助学生深入地理解记忆语言现象，从而 进一步增强语感，促进听能的发展。所以，平时不要忽视阅读理解和写作的训练， 随着词汇量的积很和增加，你的语感也会越来越来强，发现听力会变得越来越好。 其实很多同学听力不好不是听不清楚，而是有不少词汇不熟悉，从而导致被卡住。 4.倾听较长语篇，强化记忆能力 要学会倾听，尤其是长对话和短文独白。在听较长语篇时要注意整体把握。 倾听的焦点应当 是语篇大意和与问题相关的关键信息，随时记下关键词，不要过多地纠缠于 一些细节如某个单词等。个别单词没有听清时，一定要沉住气，继续往下听，可 能后面的信息能启发你，也可以利琳答题、阅读下一题的停顿间隙再看看试题， 结合试题、笔记去联想。所以培养从头到尾记住一段话(主旨、细节、层次、顺 1 序等)的记忆能力对提高听力有着重要作用。 5.精听泛听并举，提高听力理解 泛听必须与精听相结合，泛听时注意力集中在整个内容的大意，精听时注意 力集中在语言材料的细节.泛听时注意听表达内容的关键词关键句，精听时连续 听音的最小语言单位是一个一个的句子.泛听时重在回答有关中心主旨的问题， 精听时重在回答有关细节或细节加工的问题，只有精泛并举，才能全面提高听力 理解。 6.坚特全英文教学加强听力第二课堂的开展 在平时的课堂教学中我一直鼓励老师要尽量坚持全英语教学，哪怕是在高 三。据笔者了解，在很多地区高三年级，很多老师，尤其是年龄较，大些，高三 教的时间较长的一些英语老师，要不是他偶尔冒出几个英语单词或短语，你根本 就想不到他们是在上英语课!其实这是一个非常大的误区，他们总以为到高三了， 没有必要用英谱来教学，甚至认为是浪费时间。本来学语言能在一定的语言背景 下学习是最快、最轻松的，而我们中国的绝大多数学生除了英语课，几乎就没有 多少机会得到英语的锻炼，而课堂是我们的主阵地，我们老师只要能坚持，尽量 用学生能听懂的的语言，这样耳濡目染，潜移默化，效果是非常神奇的。笔者多 年的教学经验也多次证明了这一点、我教的学生听力普遍比较好。另外，要集中 时间安排好听力训练，在有限的时间内让学生得到深入浅出的口语训练，同时多 开展英语学习活动，利用好第二课堂，增加学生接触鲜活英语的机会，比如听英 语磁带、英语歌曲、英语广播、英语演讲，看原版电影、英语学习片，参加英语 角、英语晚会、英语沙龙等，让学生体会到英语学习当中的无限乐趣。 二. 听力技巧点拨 那么听力提高了，是否就一定能在考试中拿到高分呢?就笔者任教的学生来 看，也未必如此。听力侧试也是有一些应试技巧的，下面笔者就此谈几点自己的 看法。听力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应，决定听力高低的关键在于 能否尽快理解所听材料的内在联系，领会其大意，抓住其重点。 1.稳定情绪，集中精力(听前) 听力也是对考生综合心理素质水平的检测。过于紧张焦急的情绪容易产生恐 惧心理，有碍考生的正常发挥，听力反应速度、把握信息的准确度会大打折扣。 听之前(或发卷时)首先要安定情绪，集中精神，做一点放松活动(比如数数、深呼 吸、闭目片刻、整理试卷等)，什么都不要去想，以便轻松、愉快、主动地进入 答题状态。 2.扫读题目，预浏内容(听前) 二利用“试卷分发后”到“播放试音乐曲和试音材料后”之间的时间(尤其 是介绍每一节试题做法和播放每段对话或独白前的 5 秒钟)，及时、迅速地预读 题目(包括题干和选项)，根据题干中的语畜信息，预测对话或短文的语境、大意、 人物身份等可能涉及到的内容.比较三个选项的异同，恃别注意各选项中重复出 现的词汇，从重复词入手，预测听的内容，并且可以确定听的关键(重复词以外 的信息)，并在你认为重要的词语或句子下面用笔做适当的记号。因为我们知道 三个选项中青定有一个是正确的，重复的词句可能会给你很大的暗示和帮助，这 样听录音时就能做到有的放矢，有{所侧重，提高答题的准确率。 3.捕捉信息，速记要点(听中)，快刀斩乱麻，果断取舍 听录音材料时，注意力一定要集中在整体内容的理解上，重在听懂每句话的 意思和内涵，千万不能只停留在个别单词或单句上，同时要特别倾听与所设置的 2 问题相关的信息。听不清时要快习斩乱麻，果断取舍，马上放弃，不要强迫自己 听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，译边听一边把要点及回答问题 的关键词记下来。前面遇到听不懂的地方可暂时放一放，听好后面的内容，集中 精力抓住后面的信息(弃前保后、弃小保大、弃车保帅的原则)。而有些同学往往 不能做到这一点，老在想没听清楚的内容，人为地制造紧张气氛，结果后面的听 力内容已经开始了，由于情绪上的不稳定导致心理慌张，从而造成了恶性循环， 将本该能听懂会做的题目都做错了。其实主动放弃，真的损失不过就 1 分，而且 还可以根据自己速记的内容分析前后的题目，说不定还能猜对。听短文独白时， 注意文章的首句和首段，因为首句和首段常常是对短文内容的概括，如主要内容， 作者的观点，故事发生的时间、地点及事由等。 听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还在于借助笔记，扼要的记录是 十分必要的。俗话说“AbrokenPeneilend15betterthanastrong memory.(好记性不如 一个烂笔头)”。所以要迅速捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when， what time)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how10 雌，how soon， 加 written，how much)、数字(how many，how much)、选择(which...)等信息，注 意记笔记要提纲攀领(如关键词)，也可以随笔速记一些你认为重要的东西，尤其 是涉及数字计算等问题，从而帮助推测、帮助答题。 4.抓住问题，优化信息 (听中) 问题是解答考题的关键所在。抓住问题，把捕捉到的有关信息进行优化处理。 对自已有把握的试题快速作答.对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错 误选项，.果断处理;不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。.一定要克服 犹豫不决、优柔寡断的毛病，使整个答题过程更加顺畅。 5.连贯记忆，前后联系(听后) 听录音时，既要不断输人、理解、存贮信息，又要不中断听的过程.既要集 中精力听，又要注意用』白记，紧扣话题把握说话者的思路，号词，连贯记忆主 要信息。听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏断或有疑问的 信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性 更高。 总之，要想听力拿高分，以上谈的两点都非常重要，二者缺一不可，既要有 平时训练的基本功，又要注意考试技巧，这样才能够心想事成! 【导语】英语听力的提高是一个需要长期坚持的过程，要有持之以恒的毅力和决心，在平常多多练习。下面是©无忧考网分享的练习高三英语听力技巧。欢迎阅读参考！ 1.练习高三英语听力技巧 1.准确的发音 在高考考英语的时候，第一段的英语题就是英语听力，平时英语成绩好的同学自然会听得懂，等英语成绩差的同学一看到自己不会连听都不听直接放弃了。有很的同学为了提高英语听力的成绩，把所有的时间都集中在听力材料的练习上，这是一个错误的做法。自身准确的发音也是很重要的，自身准确的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确的发音绝对不能有效的解决听力的问题，二准确地道的发音往往有得之于在听力中纠正自己的发音，因为这两者是互相进行的。 2.良好的习惯 对于很多同学看见英语过于难学，早已经放弃对英语的努力，要有良好的学习态度和良好的泛听习惯，语言的学习并非一朝一夕，英语语听力的能力的培养更是这样，尤其是对于基础不好的高三学生来说，相对高二的学生，你们更有充足的时间去培养这种习惯。让英语成为每日流淌在你耳边的，就像当下你们最爱的流行歌曲一样一样熟悉声音，不会一定可以选择语音材料，就那么随意的听一段，可以使在你休息的时候，晚餐的时候，可以听到并识别出英文的大概意思，也可以是只能听到记录下只言片语。 3.平时多训练 其实针对性的听力训练让考试变得不再可怕。在英语表达、泛听习惯培养的基础上，适时做一些针对考试的听力训练对让你对考试中听力题的设置、难度、速度有更细致、准确的把握。而这里，要给同学们一个建议，在平时训练时，可以适当地找到一些语速稍快于真题的听力材料。这样做会是同学们避免了考场上出现的紧张、心慌的情绪，你会觉得原来考场中听到的速度远远慢于你平时听到的。这个方法也是我自己在学生时代用过的非常有效的方法。相信在语言表达和泛听习惯培养的基础上，适时的针对性训练一定能够让大家的听力水平有显著的提高。 2.高三提高英语阅读的方法 一、抓住题目、首句、首段，推测文章内容。在学生开始阅读前，教师要引导学生根据这些推测文章的内容，这样做对理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上扫清了可能出现的理解障碍，加速理解过程，提高阅读速度。 二、根据上下文猜测词义来提高阅读速度，在阅读的过程中，我们都会不可避免地遇到生词。而在关键的地方，对这些生词词义的推测和正确理解与否直接影响到我们对句子意思的把握和对全文的理解，以及对文章内容的正确把握。词汇量的大小一定程度上影响阅读速度的快慢及阅读理解的准确率，因此在阅读过程中根据上下文猜词义就成了一个主要的阅读技巧。 三、利用略读来提高阅读速度，即指读者以快的速度粗略地对文章的内容获以梗概。首先快速浏览文章的前面几段，以便对文章的内容、背景、写作的风格以及作者的观点等有所了解，而对后面的一些段落可以只读每段的主题句。 3.训练英语听力的好方法 1、善用英语线上教材 现在国内有很多很棒的英语听力训练网站，我们要学会善用这些学习资源，帮助自己更好的学习英语。 2、听英语歌取代中文歌 如果你有听音乐的习惯，不妨听英语歌曲取代中文歌曲，这是为了让自己置身于一个英语听力环境。 3、做填空练习 什么是填空练习？就是一篇文章有不少比较难的词汇都是空的，在利用英听教材做填写练习。另外填空练习其实也可以自己做，配合线上教材摘录文章，自己挖出较难的单字做听力训练。 4、看英语影片不要看字幕 看英语影片一定要把中文字幕关掉，看字幕对英语听力的训练没什么帮助。但若听不懂怎么办？办法便是再从头听一遍，当你听越多遍就会发现自己越来越懂它在讲什么！ 5、背诵大量词汇 背诵大量词汇是快速提升英语听力的必备条件，有大量的词汇量才能够听得懂越多，但是词汇的来源并不是单字本，而是你利用线上英语听力教材所听不懂的那些词汇，那才是你要背的词汇。 6、查英语词汇要查国外英语词典网站 查英语词汇意思的时候要查国外英语网站，查百度翻译或有道翻译虽然可以让你马上知道意思，但是中文无法完全表达英语的意思，查国外英语词典网站才表达得出全部的意思，这也是为了要让自己置身于全英语环境。 7、善用通勤时间 要快速训练好听文听力不外乎就是大量的听，知道了方法还得身体力行才行，例如搭捷运、公车等等时间都可以拿Ipod或Mp3起来听英语有声书教材。 当你开始让自己置身一个全英语环境，一开始会觉得有点痛苦，但是如果撑过去了，便会发现其中的乐趣，因为你会发现自己已经听懂越来越多了。 在短短时间内训练好英语听力的诀窍就是：让自己置身一个全英语的环境。 没有学不会的英语，只有用不对方法，只要方法正确，人人都可以学好英语。 4.提升英语听力的5个小窍门 1、采取范听模式的练习 在刚开始训练的时候，可以采取范听的模式，然后将自己听出来的内容写出来，然后对照材料看一遍，看看自己听的理解程度。 2、对照英语材料练习 经过一遍的范听练习之后，自己可以对照英文材料练习，了解内容的同时，还去听听更多内容的发音。 3、听力跟读练习 如果很多人对于听力还是不敏感，这个时候可以通过跟读内容练习，通过自己发音与听力的发音对比，这样对于自己的听力也是有好处的。 4、坚持听懂的原则 在练习英语听力的时候，不管听多少遍，一定要让自己弄懂材料的大意，坚持听懂才能够让自己在一遍遍的练习中成长更快。 5、坚持每天听力训练 学语言这种东西，一定要坚持每天的训练，通过每日的练习才能够让自己的听力进步更快，也才能够让自己的听力提高更加明显。 语言的进步在于日复一日的积累，只有不厌其烦的学习，才能够让自己的听力有所提升，并不是一招就能够学会整个要领，真正需要做的事不断坚持，然后才能够有更高的成效。高中英语听力技巧的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高中英语听力技巧、高中英语听力技巧的信息别忘了在本站进行查找喔。
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原文地址：http://www.wisdombay.com.cn/post/243.html发布于：2025-11-09
