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本文导读目录：
2、鲁班学艺
3、鲁班学艺作文
年轻的鲁班要上终南山学艺。他骑上马直奔西方，一连跑了三十来天，才到了终南山。 他来到山顶的三间小平房前，轻轻地推开门，见屋里破斧子、烂刨子摊了一堆。还见一个胡子花白的老头儿，正躺在床上睡觉，鲁班想:他肯定就是精通木匠的神仙了。 于是把屋子收拾了一番，然后等待老师傅醒来。 直到太阳落了山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班恭敬地走上前，说明了来意。 老师傅听了，将了将胡子便出了三个题考鲁班，鲁班都一一作了回答。师傅满意地点了点头。 师傅说:“好吧，我收下你。可是这些家伙我好久没使唤了，你把这些拿去修理修理吧。”于是鲁班白天磨，晚上磨，一直磨了七昼夜，才把所有的工具磨得闪闪发亮。师傅看了点了一下头。说:“用你磨的斧子把门前的大树砍倒。”鲁班足足砍了十二个昼夜，才把这棵大树砍倒。 鲁班去见师傅。师傅又要他把大树砍成一根大棺，再用刨子把它刨光。鲁班又干了十二个昼夜，才把大枪刨得又圆又光。 老师傅又要他在大棺上凿六百个方眼儿，六百个圆眼儿，六百个三棱的眼儿，六百个扁眼儿。 鲁班又凿了十二个白天十二个黑夜。老师傅看了很满意，愿意将自己的手艺都教给鲁班，于是就把鲁班领到西屋。只见西屋里摆着楼、阁、桥、塔等各种模型，真把鲁班的眼睛都看花了。 师傅对他说:“你把每个模型都要拆一遍，安一遍;自己要专心学，手艺就学好了。” 鲁班把每一件都认真地拆三遍安三遍。他每天顾不得吃饭和睡觉。 鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。老师傅心里很满意。 一天，老师傅要鲁班下山。鲁班舍不得离开师傅，可是师傅不肯留他了，他只好含着眼泪下了山。他永远记住师傅的话，使着师傅送给他的斧子、刨子、凿子，给人们造了许多桥梁、房屋、家具。他还教了许多徒弟，留下了许多动人的油事。所以后世人都尊他为木工的祖师。 读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。 这篇文章通过记叙鲁班为了学艺辞别父母，千里迢迢，历经辛苦，在终南山拜师求学的经过，教育人们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 我读了这篇文章，觉得鲁班有一点特别值得我学习。就是要学习鲁班不怕困难、不达目的决不罢休的精神。记得我上二年级的时候，老想着将来做一名航海家，于是参加了上海市青少年活动中心的航海模型小组，开始学造小船，起初，我兴致勃勃，以为造艘小船有什么了不起？可是一经做起来就跟我原来想的不一样。我把一艘小船削了一个月，辅导老师还说我的“产品”不合格，当时我像泄了气的皮球，再也不学了。唉！比起鲁班那股韧劲来，我心里感到多么惭愧啊！ 以后在学习中我再也不害怕困难，碰到困难就去解决它，攻克它！ 读完《鲁班学艺》这篇课文，使我懂得了许多道理，这道理犹如点点春雨，滋润着我幼小的心灵，伴随我健康成长！ 读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的刻苦精神所感动这篇课文通过记叙鲁班告别父母，千里迢迢，历经辛苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只要勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 鲁班学艺的时候，非常刻苦。 当师傅收他做徒弟的以后，他一学起来，就全神贯注，废寝忘食，我是一个小学毕业生通过考试后即将升入重点中学，只要现在好好学习，将来才能为祖国的“四化”贡献力量。在学习上，我们就要学习鲁班这种精神。学习只能是老老实实。只有不畏劳苦，才能攀登科学高峰。 这个故事我至今没有忘记。如果在学习上碰到困难，就应当迎着困难而上！“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”在学习上遇到困难不顾退缩，要一一克服。 读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。 这篇文章通过记叙鲁班为了学艺辞别父母，千里迢迢，历经辛苦，在终南山拜师求学的经过，教育人们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 以后在学习中我再也不害怕困难，碰到困难就去解决它，攻克它！ 读完《鲁班学艺》这篇课文，使我懂得了许多道理，这道理犹如点点春雨，滋润着我幼小的心灵，伴随我健康成长！ 读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的一精一神所感动。这篇课文通过记叙鲁班学艺，辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只要勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 我读了这篇课文，觉得鲁班有两点值得我们学习。一是鲁班学艺的时候非常刻苦。当师傅收他做徒弟后，他一学起就全神贯注，废寝忘食。我是一名小学毕业生，即将通过考试后升入初中，只有现在努力学习，将来才能为祖国建设贡献自己的力量。在学习上，我们就是要学习鲁班这种一精一神。学，就一心一意地学，不能三心二意；也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。学习，只有老老实实，只有不畏劳苦，才能攀登上科学的高一峰。二是学习鲁班那种不怕困难、不达目的不罢休的一精一神。记得小时候，我老想着自己长大后要当一名航海家，于是参加了“航海模型小组”，开始学做小船。起初，我兴致勃勃，以为造一艘小船模型没什么了不起的，可是一旦做起来就跟我原来想的不一样。一艘小船造了一个多月，辅导老师还说我的“产品”不合格。当时我就泄一了气，再也不想学了。唉，现在想起鲁班那股学习的韧劲，我心里不知道有多么的惭愧！ 如果在学习上碰到困难，就应该迎着困难上！困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它强。所以在以后的学习中我再也不怕困难，一碰到难题就想办法去解决、去攻克。 读完《鲁班学艺》这篇民间故事，我深深的被鲁班的刻苦学习、耐吃苦的精神所感动。这是我特别喜欢他的两大原因。 一是鲁班刻苦学艺。当师傅收他为徒时，他一学起来就是全神贯注。我是个小学生，即将升初中。只有现在努力学习，将来才可以贡献力量给祖国。在学习上我们应该向鲁班学习这种刻苦的精神。学，就一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。学习只能脚踏实地，不能靠一些小聪明，只要不畏辛苦，才能登上科学高峰。变成第一！ 二是需要学习鲁班那不怕困难的精神。记得上三年级的时候，想着要做一名宇航员，于是在暑假里参加了一个小小宇航员的小组。一开始我很喜欢这个小组，开始学习宇宙知识，可是每次听完后都不懂老师的意思，于是我很自卑。觉得我不适合做宇航员，从此我就再也不学宇宙知识了。 读完《鲁班学艺》一文，我懂得了许多道理。今后我一定要像鲁班那样迎难而上！ 鲁班年轻的时候，他决定要上山拜师学艺，于是他拜别了爹娘，骑上马直奔西方，他足足跑了30多天，跑去尽头时，前面没路了，只有一座高耸入云的大山，鲁班看山上的小道有千把条，也不知道走哪条，于是他看见一位老大娘，他说他要上山拜师，但就是不知走哪条，于是老大娘告诉了鲁班，鲁班谢过老大娘，又骑上马直奔山顶去了。 到了山顶，鲁班找到老师傅，可是老师傅要让鲁班回答他的问题，并全部答对才能让鲁班做徒弟，但鲁班一一答对，老师傅收了鲁班作为徒弟，老师傅先让鲁班把那些钝的工具用磨石磨尖，于是鲁班磨了七天七夜，他的肩膀酸了，手也磨满了血泡，后来，他把工具都磨的闪出了银色的光芒。老师傅又让鲁班用磨好的斧头去砍一棵长了500年的参天大树，几个人都抱不住，于是鲁班抡起斧子砍了十二天，十二夜才把树砍倒，可是老师傅又让鲁班用刨子和斧子把树磨平，于是，鲁班又花了十二天十二夜把树磨平，老师傅又让鲁班用凿子和斧子把磨平的树干上打打两千四百个孔：有六百个方孔，六百个圆孔，六百个扁孔。于是鲁班又走到树干前，在树干上凿了一个孔一个孔的，只见一阵阵木屑乱飞，又足足干了十二天十二夜，两千四百个孔终于都弄好了，老师傅频频夸奖鲁班，把鲁班带到西屋，只见桌子上满是模型，老师傅让鲁班把一个屋的模型都拆三遍，装三遍，为了装模型，鲁班觉也没睡，饭也不吃，鲁班苦学了三年，于是老师傅为了考验他把模型再次打乱，鲁班一一的安装好了。 最后老师傅让鲁班搬下山，鲁班含着泪走了，后来鲁班为别人做了许多好事，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事，所以人们都称他为木工的祖师。 年轻的鲁班，要上终南山学艺。他拜别了父母，骑上马直奔西方。他爬山涉水，跑了三十多天，终于到了终南山。 鲁班走进一座房子，见师傅正在睡觉，就动手把乱七八糟的破斧子、烂刨子收拾好，然后坐在长凳上等待老师傅醒来。 太阳落山了，老师傅才醒来。鲁班恳求师傅收他为徒，老师傅出了几个问题让鲁班回答，答对了才能收下他。 老师傅问:“普通的三间房子几根大抡?几根二棺?多少根擦子?多少根椽子?”鲁班张口就回答:“普通的三间房子，有四根大佗，四根二枪，大小十五根擦子，二百四十根椽子。”老师傅点点头。 老师傅又问:“一件手艺，有的人兰个月能学会，有的人得三年才能学会。有什么不同?”鲁班思索一下说:“学三个月的，手艺扎根在眼里;学兰年的，手艺扎根在心里。” 老师傅接着问:“两个徒弟手艺学成了，师傅送给他们每人一把斧子。 大徒弟用斧子挣下一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你愿意学哪个徒弟?” “愿学第二个。”鲁班爽快地回答。 老师傅收下鲁班，让他把工具修一修，鲁班用了七天七夜才修完。老师傅要他把门前的大树砍倒，然后砍成一根大松，再用刨子把它刨光。并要求不留一根毛刺儿，圆得象十五的月亮，最后在大抡上凿两千四百个眼儿，六百个方的，六百个圆的，六百个三棱的，六百个扁的。 鲁班干了三十六个昼夜，才把师傅吩咐的事干完。老师傅把他带到西屋，让他把屋里的模型拆下来，再安上去，说完老师傅就走了。 鲁班把每件模型都拆了下来，然后再安了上去，连吃饭睡觉都忘了。 三年以后，鲁班不但把手艺都学成了，而且还有许多创新。 一天，老师傅让鲁班带上他有己的工具下山去。临走时，老师傅告诫鲁班别损坏他的声誉。 鲁班下山后牢记师傅的话，为人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具，还教出了不少好徒弟，被人们尊称为木工的祖师。 今天，我读了一个故事名叫《鲁班学艺》。这篇文章告诉了我们：学海无涯苦作舟。历史上每一位卓越有成就者都是通过自己的奋斗，经历许多艰难挫折达到成功的。 这篇文章主要讲了：传说，有一个木匠，姓鲁，手艺高超，一辈子积攒下三百银两。鲁木有三个儿子，一心想让儿子们继承他的手艺。一天，他买了三匹快马，分给三个儿子，要他们到终南山找祖师学艺。大儿子和二儿子骑着马走了，三年后，却有又手空空地回来了。原来，他们在外面混了三年，根本就没到终南山，什么也没有学到。鲁木一气之下把他俩赶出了家门，不在认他们了，他对三儿子鲁班说：“孩子，我一生地希望就寄托在你的身上了！”小鲁班从小就是一个懂事的孩子，他骑上了快马，告别了父亲，上路了。经过千辛万苦他终于来到了终南山下，见到了木匠祖师。祖师问他说：‘一门手艺，有人三个月就学好了，有人三年就学好了，这是怎么回事？“鲁班回答说：”三个月地这是皮毛工，而三年的才能真正学到真本领。“祖师点点头，收他为徒了。过了三年，鲁班成了一位真正的木匠，被后人称为木匠祖师。 读了这篇文章，我觉得我们干什么事最好干的时间长一点，否则会只学一些皮毛工的。 读了这篇文章，我觉得鲁班有两点值得我们学习：一是鲁班学艺的时候非常刻苦，当师父收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注，废寝忘食。我是一名小学六年级学生，在学习上，我也要学习鲁班的精神。学，就一心一意的学，不能三心二意；不能以为自己有一点小聪明，就不勤奋学习。学习只能是老老实实的，只有不畏劳苦，才能攀上科学高峰。 二是学习鲁班那种不怕困难、不达到目的决不罢休的精神。记得我上四年级，看见小区里一些小朋友在滑滑板，羡慕极了，也买了滑板练了起来。刚开始还兴致勃勃地练着，以为滑滑板没什么难的，可后来就不一样了。我练习了一个月，可还是滑不起来，当时我就泄了气，决定再也不练了。唉，比起鲁班那股韧劲，我心里是多么惭愧啊！如果在学习上碰到困难，就应该迎难而上！以后，在学习中，我不能再害怕困难，一碰到困难，就想办解决它！ 我以后一定要学习鲁班，学习他的不怕困难，只有刻苦努力，才能在学习上取得丰硕的果实！ 年轻的鲁班告别了家乡，千里迢迢来到终南山学艺。终南山上有千百条弯弯曲曲的小道，他凭着毅力走出了山道，找到了老师傅的住处。他来到一座破屋前，听到屋内鼾声大作，心想，这应该就是老师傅住的地方了，于是坐下来耐心地等待。直到太阳下山，老师傅才醒来。老师傅问了鲁班几个关于盖房子的基本问题，他都轻松对答。老师傅觉得鲁班资质不错，决定收下他做徒弟。鲁班的学徒生活开始了。从师后，他不停地打磨门后已生锈的斧子、刨子、凿子，磨了七天七夜，一件件工具被磨得闪闪发亮。鲁班用磨好的斧子伐了一棵参天大树，然后砍成一个光滑大柁，又用凿子在大柁上凿了两千多个眼儿。鲁班足足干了十二个白天、十二个黑夜。老师傅看到鲁班的成果后啧啧称赞。老师傅觉得鲁班好学、诚恳，是个可造之才，就带他来到西屋。西屋里满是精致的模型。看着这些精致的模型，鲁班下定决心一定要把这门手艺学好。鲁班开始废寝忘食地研究起模型来。三年后，鲁班终于把老师傅所有的手艺都学会了。学成之后，鲁班拿起自己的工具告别了老师傅，下山去了。后来，鲁班用自己的双手，为人们作出了许许多多的贡献，他的学艺事迹也成了后人磨炼意志的典范。 鲁班学艺范文第1篇 读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。 这篇文章通过记叙鲁班为了学艺辞别父母，千里迢迢，历经辛苦，在终南山拜师求学的经过，教育人们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 我读了这篇文章，觉得鲁班有一点特别值得我学习。就是要学习鲁班不怕困难、不达目的决不罢休的精神。记得我上二年级的时候，老想着将来做一名航海家，于是参加了上海市青少年活动中心的航海模型小组，开始学造小船，起初，我兴致勃勃，以为造艘小船有什么了不起？可是一经做起来就跟我原来想的不一样。我把一艘小船削了一个月，辅导老师还说我的“产品”不合格，当时我像泄了气的皮球，再也不学了。唉！比起鲁班那股韧劲来，我心里感到多么惭愧啊！ 以后在学习中我再也不害怕困难，碰到困难就去解决它，攻克它！ 读完《鲁班学艺》这篇课文，使我懂得了许多道理，这道理犹如点点春雨，滋润着我幼小的心灵，伴随我健康成长！ 鲁班学艺范文第2篇 读完《鲁班学艺》这篇文章，我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，到终南山拜师学艺的经过，来教育人们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难，才能学到真正的本领。 我觉得鲁班有两点值得我学习：一是鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。我是小学毕业生，即将升入初中，只有现在搞好学习，将来才能在祖国的建设事业中贡献力量。在学习中，我就是要学习鲁班的这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习了。 二是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。以后，我在学习上如果再碰到困难，一定要迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强 鲁班学艺范文第3篇 今天，我读完了<<鲁班学艺>>这篇带有传奇声色的民间故事，我深深的被鲁班刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动了。这篇课文记叙了鲁班为了学艺，辞别父母，历尽千辛万苦，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只有勤学好问，不怕困难，才能学到真正的本领。鲁班学习的时候非常刻苦，当师傅收他做徒弟以后，他一学起来，全神贯注。我是一位六年级的学生，通过考试后即将升入初中，只有现在好好学习，将来才能为祖国现代化建设贡献力量。在学习上，我们只要有鲁班这种精神，学习就要一心一意，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习，只有老老实实，不畏劳苦，才能攀登科学的高峰。读完后，我懂得了许多。要相信“功夫不负有心人“只要刻苦，勤奋，就一定能在学习上取得丰硕的果实。实。 鲁班学艺范文第4篇 中国鲁班街，中国建筑之乡——武汉市新洲区辛冲街，也是全国著名两大建筑龙头企业“新八建筑集团有限公司”“新七建筑集团有限公司”的家乡。两大建筑集团一贯秉承“诚信为本、务实规范、崇尚科技、稳健发展”的企业理念，先后在全国各地及海外承建各类建筑工程，是誉满荆楚大地及全国的诚信企业、爱心企业。他们积极参与助学、扶贫、抗震救灾及新农村建设等社会公益事业，先后向社会捐资、捐款达1.8亿元，资助3万多名贫困大学生。 建筑是人们的生活空间，与人们的生活息息相关，其中还蕴含着各个特定时代的文化气息。武汉市新洲区辛冲街，富有独特的地方特色和高超的建筑技术，丰富的建筑文化，加之他们时刻不忘“回报家乡、回报社会”的优秀建筑人的品质，对于生活在中国鲁班街的幼儿来说，将这一宝贵的教育资源引入幼儿园，作为特色教育的题材，无疑是最合适的好教材、活教材，大班幼儿正处于求知欲望极强的阶段，他们爱学、好学，对自己感兴趣的问题总是刨根问底。 《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园应“充分尊重和保护其好奇心与学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。因此，在大班中指导幼儿开展鲁班建筑文化教育，对于继承、丰富、发展这份宝贵的建筑文化是可行的。 一、收集资料，激发幼儿了解鲁班建筑文化的兴趣 幼儿对建筑文化是陌生的，认为建筑就是“建房子”。在开展活动前，教师应把握开展此项活动的深度和广度，找准切入点。 1. 查找收集资料 教师在开展活动前几周安排幼儿和家长一起通过网络、电视节目、企业宣传片、地图、建筑工地等途径，收集、查找建筑文化信息资料，特别是中国鲁班建筑之乡的资料信息。 2. 资料归类建档 笔者将资料分为以下几类：①有的幼儿在地图上标出自己所在的省、市的位置和名称;②有的幼儿利用节假日和爸爸、妈妈一起到建筑现场参观;③有的幼儿随爸爸、妈妈一起欣赏武汉市两大建筑集团承建的著名建筑的图片;④有的幼儿将电视节目、企业宣传片、特别是造型各异的幼儿园图画收集起来;⑤组织大班幼儿到辛冲街第一敬老院参观，将此活动与“尊老、敬老、爱老”活动一并开展;⑥整理上述活动的图片，在班级活动区域建立辛冲街鲁班建筑文化资料库，以便随时提取备用。 二、感受欣赏，让幼儿感知鲁班建筑文化的艺术魅力 在大班的幼儿区域活动中，笔者专门设立“辛冲街鲁班建筑文化”活动区角，让幼儿在建筑文化氛围中感受其魅力，激发热爱家乡建筑文化的情感。幼儿园就像是一位不会说活的老师，默默地发挥着特殊的、潜在的教育作用。首先，在资料库中提取各类资料，并采取多种教育手段进行展示建筑文化，如图片区、幼儿作品区、企业建筑文化宣传区、感恩社会区、建设成果区，还利用多媒体等手段进行展示，让幼儿在图、声、光中了解中国鲁班建筑之乡的巨大成果，将各种图片按种类分板块张贴出来。在展示过程中，主要选取高层建筑代表工程、高等院校代表工程、公共建筑代表工程，幼儿园建筑代表工程、海外建筑代表工程等，充分体现中国建筑艺术的纯熟和感染力，让幼儿感知中国建筑艺术的博大精深。 三、形式多样，让幼儿探究鲁班建筑文化的奥秘 幼儿园游戏活动形式多样，遵照“一日活动皆过程”的原则，将幼儿社会态度和社会情感的培养渗透到活动的各个环节，尤其是要引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，在游戏活动中学会用数学知识解决简单问题，避免单一、呆板的言语说教。 1. 建构游戏 建构游戏是幼儿园活动之一，具有操作性强的特点，主要是让幼儿参与探究活动，在游戏活动中培养思维能力。通过对鲁班建筑文化的了解、认识后，幼儿喜欢自己动手建房子。在建构区，笔者投放了一些建筑材料和工具，辅助材料长短不一，如木板、大小不等的纸箱子、绳子、线、石头、建筑模型、建筑图片、雪花片、自制纸盒积木、大小不一的红色纸砖。①成品材料：各种形状的大型积木、中型积木和小型积木、鹅卵石等;②建筑工具：塑料泥桶若干、塑料瓦刀、钢卷尺、灰沙板、丁字尺等。 在活动中，教师将幼儿分成若干组，分别进入建构区，幼儿可根据自己的喜好选择材料及工具，可从单个的建筑房到整体的建筑群，逐渐加大难度，如医院、学校、幼儿园、别墅群、商场等。要求：风格不拘一格，不要求建构得惟妙惟肖，只要幼儿在游戏活动中能动手操作，互相团作协作，乐意用构建来表现对现代建筑认识及过程的艰辛，目的就达到了。最后教师可邀请部分幼儿介绍自己的作品，与同伴分享，丰富幼儿的词汇和表达能力。 2. 美工活动 美工活动是进一步加深幼儿对鲁班建筑文化的了解，并用幼儿喜欢的方式进行艺术表现的活动。教师提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己对建筑文化的理解和想象，肯定和接纳他们独特的审美感受及表达方式，并分享他们的快乐。①从资料库中提取资料，如医院、学校、幼儿园、商场、办公楼、古城楼等图片;②提供材料，如厚板纸、剪刀、胶带、胶水、尺子、各种颜料、调色板、橡皮泥、毛笔、彩布条，各种颜色的卡纸等。 首先，教师在鲁班建筑文化资料库中调出不同风格的建筑图片，让幼儿通过观察后大胆想象，然后自主尝试、操作、创造。例如，有的幼儿提出要建一栋和幼儿园相同的教学楼，让大家在“幼儿园”里唱歌、跳舞、玩游戏、听故事。经过讨论后，大家开始动手兴建“幼儿园”，“墙体”材料就用厚纸板，按照一定比例采用折叠与拼接、粘贴的方法而成，4根圆形立柱及顶端的圆锥体用卡纸造型，然后用胶带及胶水粘贴，远远看去惟妙惟肖，这时笔者提出一个问题：“我们的教学楼有3层，现在只建了一层怎么办呀?”此时，有一位幼儿说：“老师，我可不可以在上面画2层呀?”“你真聪明!”笔者对这位幼儿给予充分的肯定，然后加强引导：“那我们如何像建筑工人叔叔那样，用什么方法将它们分3层呢?”有的幼儿说：“用尺子按比例分。”有的说：“用颜色来分。”于是，幼儿们继续讨论，最终决定用尺子按比例来分。笔者继续提问：“教学楼正面贴的是彩色瓷砖，你们打算用什么材料怎么装饰呀?”于是，再一次进行激烈讨论，幼儿们剪的剪、贴的贴、画的画，有条不紊地操作起来，具有现代建筑风格的“幼儿园”在幼儿灵巧的手中就完成了。 在活动中，笔者充分尊重幼儿的想法，引导幼儿对“数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣”，并运用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题，幼儿能自己动手体验建筑文化的过程、展现建筑文化的魅力，“累并快乐着”。作为幼师，有义务宣传本地鲁班建筑文化，让鲁班建筑文化走进幼儿园，对于更好地传承和创造这一种凝固千年的生命语言——建筑文化具有深远的教育意义。 鲁班学艺范文第5篇 摘要：校园文化具有重要的育人功能。本文以嘉兴市建筑工业学校为例，分析学校如何深化鲁班文化建设，培养学生扎根一线、吃苦耐劳、精益求精、敬业创新的精神。 关键词 ：校园文化 鲁班 中职学生 校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校精神、活动和环境的集中体现，具有重要的育人功能。嘉兴市建筑工业学校办学面向建筑行业一线，工作条件艰苦，技能要求高且需要不断开拓创新。如何培养学生扎根一线、吃苦耐劳、精益求精和敬业创新的精神是学校的立身之本。在三十多年办学实践中，学校始终以鲁班文化为引领，充分发挥校园文化的导向、陶冶、凝聚作用，逐步形成了特色明显的校园文化品牌。 一、走进鲁班，弘扬敬业创新的精神 鲁班是中国的科技圣人，被世人誉为“巧圣”“百工之祖”等，1996年，建设部将“中国建筑工程鲁班奖”定为我国建筑行业工程质量最高荣誉奖。鲁班文化的核心在于“鲁班精神”，即吃苦耐劳、勇于探索、锲而不舍、敬业创新。 嘉兴市建筑工业学校深刻地认识到“鲁班精神”不仅与学校办学特色吻合，同时其精神内涵与学校与时俱进的办学要求有隐性的契合。在总结凝练的基础上，学校形成了以“明德建业”校训为核心的校园价值观体系；形成了“求真崇善尚美”的校风、“敬业善教”的教风和“乐学践行”的学风特色校园文化；形成了以文化标识、文化活动、文化环境为重点的校园文化系统。同时，学校通过广泛的宣传教育，将其内化为师生的共同思想基础，使全体师生高度认同“鲁班精神”。 二、走进鲁班，构建科学规范的制度 制度管理是鲁班文化的重要特征。房屋建造如此，对学校管理更显重要。如何以制度为保证，强化学校的法治观念和依法管理的意识是尤为重要的。 学校在全方位弘扬鲁班文化的活动中，十分重视发挥规章制度的作用，坚持制度治校，建立起了较为完善的规范体系，形成了制度、监督与责任并重的管理模式。 三、走出鲁班，养成自立自觉的习惯 鲁班勤钻研、肯吃苦、勇创新，学校要求全体师生员工以鲁班为榜样，自觉而且出色地做好自己的事情，认真、用心地做好每项事务，勤奋主动地对待工作，敬业热情地对待事业，自信自省地对待自己。 1.把继承发扬鲁班文化与创新人才培养模式相结合 学校秉持“使用最便捷、输出最高效、管理零适应、创新可持续”的人才培养原则，突破校企合作瓶颈，突出实习实训环节，增强行业企业岗位适应能力，深化文化、技术和技能学习与训练，各专业形成了具有不同特性的人才培养模式。它和鲁班文化建设的目标是一致的、本质是相通的，把两者有机结合，相互促进，在人才培养上得到了事半功倍的效果，有效地提高了学校的教育质量。 2.把继承发扬鲁班文化与实施“人才强校”战略相结合 学校试行“现代学徒制”，实施“一名教师联系一个骨干企业，一名教师结对一名企业技师，一门学科跟踪一项技改课题，一个专业群共建一个产品研发中心”的“四个一”实战能力提升工程，推行专业教师与行业企业技术能手结对，向他们学习企业新工艺、先进管理方法，合作开展技术研发等。 3.把继承发扬鲁班文化与学生素质拓展相结合 学校通过一系列围绕鲁班文化建设的主题活动，如建筑技能节、文化艺术节、体育文化节等，使鲁班文化融入到每位学生综合素质提高的全过程。 四、走向鲁班，构建功能齐备的环境 学校在打造鲁班文化品牌的过程中，重点加强校园人文环境建设，重视学院人文景观的设计和布置。规范学校形象标识，强化全校各部门及全体师生员工统一、规范、严肃地使用学校形象标识的意识；强化学生岗位责任教育和良好行为习惯；加强宣传栏、黑板报、文化廊等文化媒介的建设。 鲁班学艺作文（精选9篇） 无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的鲁班学艺作文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 很久很久以前有个孩子叫鲁班，他非常喜爱当工匠，就立志当一名工匠，为了学工匠的技术，他到处拜师，后来听说终南山有一位老翁，他的木工技术十分高超，鲁班决定他拜为师。 第二天，他打点行李去终南山，在途中他见到一位老奶奶，老奶奶听说他要去终南山，便告诉他：“你想要拜为师父的老翁是一位神仙，想见到他非常不容易哦！先要把你的牙齿敲下两颗，放入这匹大石马的嘴里，大石马有了牙齿才会活动，才会吃杨梅。给了它吃了十颗杨梅，马就会马上飞起来。”鲁班坐上石马去了终南山，到了火焰山，石马一下子钻到了地上。热火烧得鲁班的皮噼噼叭叭的响优秀作文 ，鲁班咬紧牙齿，没有说一声疼。突然鲁班感到一阵冰凉，原来到了冰凉的冰雪河，石马一下子钻到冰雪河，冰块一下子殷鲁班的手都冻红了。不一会儿，鲁班的行李被吹得四处摇晃，原来鲁班到了大风峡，大风吹得鲁班的眼睛都睁不开了，风夹着石头打得鲁班的脸又肿又疼，但是鲁班不喊一声疼，石马到了一个空的地方停下来，原来到了终南山的一个木屋里，他的师父听说他要来就设好难关，等鲁班来到面前。师父说：“你那么有志气，我就收你为徒吧！不过要过我的难关才行。”鲁班问：“是什么难关呢？”师父说：“你要是用短刀把我后面的蛇杀死再来找我。”鲁班杀了好几天才把蛇杀死。师父说：“好吧，我就真正收你为徒吧！” 鲁班经过很多的苦难，终于成为了木匠的祖师爷，他还发明了锯。 鲁班年轻的时候，就决心要去拜师学艺。他告别了父亲和母亲，骑上马直奔西方，他马不停蹄的骑着马走，越过了一座座山路，走过了一条条小河，一连就走了三十多天。 有一天他走到了一座山的下面，猜是到了终南山了，山上曲曲弯弯的，他突然看见旁边有一栋房子，房子里面有一位老大娘，就把要去拜师学艺事情说给老大娘听了，还问老大娘该从哪条路走，老大娘说：“这里九百九十九条道，正中间一条路就是”，鲁班连忙道谢老大娘，他数左边的一条路有四百九十九条，他又数右边得路有四百九十九条，选正中间那条小道，就骑上马就上山去了。 鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子有许多的斧子在地上摆着，似乎连一个站的地方都没有。一个白发苍苍的老人，伸出两条腿，躺在床上睡觉，打呼噜像打雷的声音。 鲁班想：这位应该就是擅长木匠手艺的大师了。 鲁班不慌不忙的等着他醒来，一直到太阳快落山时，他才坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“大师请你收下我当徒弟吧！”大师问：“你叫什么名字，从哪儿来的”，鲁班回答：“我叫鲁班，从很远的鲁家湾来的。”大师说：我考考你问题，你答的上来我就收你，如果你答不上来就随你要回去就回去你要留下就留下。”鲁班不急不慢地说：“我今天就答不上我明天再答，我要一直等到答对才罢休。” 想不到鲁班没几天就成了那位精通木匠手艺的神仙的徒弟了。 鲁木匠有三个儿子，他用干四十多年木匠活积下的钱买了三匹马分给三个儿子。要他们去终南山木匠祖师那儿去学艺。大儿子、二儿子在外婆家混了三年，回到了家。轩子鲁班告别父亲后经过千难万险终于来到了终南山。终南山上的木匠祖师觉得鲁班有天赋，就决定收鲁班为徒，把自己的手艺全传给他。三年后，鲁班学会了师父的全部手艺。师父说你该下山了。鲁班下山后，造了许许多多的房子和桥。由于他的手艺精湛，后人都尊他为木匠祖师。 在木匠祖师收鲁班为徒之前，曾经问过鲁班一个问题。木匠祖师问：“一件手艺，有人三个月学成，有人三年学成，他们有什么不同？”很多人都认为：三个月学会的人聪明，三年学会的人笨。而鲁班却回答：“三个月的看在眼里，三年的扎根在心里。”就因为这样，木匠祖师收鲁班为徒。 在我们身边也很多这样的事：例如：背书有很多人一两个小时就背出了，有些人却要背一两天。一两个小时背出的是用死记硬背背出来的，而一两天背出的把根基扎在心里。 还有学英语，有些人学了几小时就背一篇课文，有些人却学了几天，几小时就会背的。是强行用记忆法记住的，几天会背的是学会英语的音标，别看背了几天的是浪费时间，但学会了音标，后面的'英语学起来就会很快。因为他把根基扎在了心里。 在我们身边有很多的这样事例，有些人只看到和学到了事物的表面，而没有去学事物的内在。有些人刚开始不以为然，但到了后面，慢慢地，就会发现事情并没有那么简单。有一句话：吃得苦中苦，方为人上人，有些人因为学得慢被人骂白痴、笨蛋，但到了最后，大家就会发现其实有些学得慢的人，并不是笨也不是不想学，而是他把根基深深地扎在了心里。 年轻的鲁班要上终南山学艺。他骑上马直奔西方，一连跑了30多天，才到了终南山。他来到山顶的三间小平房前，轻轻推开门，看见一地的破斧子烂刨子。 还见一个须发皆白的老头儿，躺在床上睡大觉。鲁班想：他一定就是精通木匠手艺的神仙了。于是把屋子收拾了一番，然后等待老师傅醒来。 直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班恭敬地走上去跪在地上，说明了来意。老师傅听了，抨了抨胡子便出了三个问题来考鲁班。第一个问题是考鲁班的木匠知识；第二个问题是考鲁班有没有恒心；第三个问题是考鲁班学艺的目的。鲁班一一做了回答，老师傅满意地收下了鲁班。 老师傅要鲁班把这些500年没使唤过的工具拿去打磨一下。于是鲁班白天磨，晚上磨，磨了37个昼夜，才把所有的工具都磨得闪闪发亮。师傅看了不住地点头，对鲁班说：“用你磨的斧子把门前的大树砍倒。”鲁班足足砍了12个昼夜，砍倒了这棵大树。 师傅又要鲁班把大树砍成一根长棺，还要刨得又圆又光。鲁班又干了12个昼夜，把大棺刨得又圆又光。师傅又要鲁班在大棺上凿2400个眼儿：600个方的，600个圆的，600个三棱的，600个扁的。 鲁班又凿了12个昼夜，凿完了2400个眼儿，师傅看了很高兴，决心把自己的全部手艺都教给鲁班。他把鲁班领到西屋，只见屋里摆着楼、阁、桥、塔、桌、几、箱、柜等各式各样精巧的模型，鲁班把眼睛都看花了。师傅说：“你把每个模型拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。” 鲁班把每一件模型都认真地拆三遍安三遍，他每天顾不得吃饭和睡觉。 鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。师傅把模型全部毁掉，鲁班凭着记忆又造得和原来一模一样，还能造出师傅提出的各种新模型。老师傅非常满忌。 一天，老师傅要鲁班下山。鲁班舍不得离开师傅，可是师傅不肯留他了，鲁班只好含着眼泪下了山。他永远记着师傅的话，使着师傅送给他的斧子、刨子、凿子，给人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事。后世的人都尊他为木工的祖师爷。 读完《鲁班学艺》这则民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动，这则故事通过描述鲁班为了学艺，辞别父母、千里迢迢、历尽艰难险阻，在终南山拜师学艺的经过，教育我们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正的本领。 通过阅读这则故事，我认为鲁班有两点很值得学习： 一是鲁班学艺的时候非常刻苦，当师傅收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注、废寝忘食。我是一名小学，只有现在搞好学习，将来才能为祖国、家乡建设贡献自己的力量。在学习上，我就是要学习鲁班这种精神，学，就一心一意地学，不能三心二意；也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。学习必须踏踏实实，一步一个脚印。通过我的努力，我的学习成绩在班里一直名列前茅。 二是要学习鲁班那种不怕困难，不达目的决不罢休的精神。让得上学期，中心校举行庆“国庆”诗歌朗诵比赛，我想我得参加啊！于是我就努力的背诵稿子。结果在学校的筛选赛中，我被淘汰了。当时，我像泄了气的皮球，心想以后什么活动我都不参加了。爸爸怕我气馁，鼓励我说：“睿，别泄气，我找领导说说，看能不能多去一个”。我当时没抱一点希望，结果，学校领导真的同意我去参加比赛了，并且说我朗诵的不错，挺有气势的。我高兴极了。回去后，我就加紧操练，只要课前饭后有空闲时间我就抓紧练习。结果，功夫不负有心人，由于我的勤奋努力，我在中心校13个学校推荐的50多名选手举行的比赛中，我以总分第二的好成绩获得一等奖。这件事到现在，我还记忆犹新。如果在学习上碰到困难就应当迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强”。以后，在学习中我再也不害怕困难，碰到难题就想办法去解决它、攻克它！ 读完《鲁班学艺》这则故事，使我懂得了许多道理。今后我一定要像鲁班那样迎着困难上。“功夫不负有心人”只有刻苦勤奋，才能在学习上取得丰硕的果实，将来才能够有所作为。 鲁班年轻时，决定去终南山拜师学艺。 他拜别父母后一路跋山涉水，风餐露宿，走了整整三十天后，终于到了终南山。在一位老婆婆的指点下，鲁班终于在山顶见到了自己要拜师学艺的那位老神仙。静等睡着了的老神仙醒来后，鲁班跪在地上求老神仙收自己为徒。老神仙问了鲁班三个问题，鲁班都回答得十分好，老神仙十分满意，便答应收鲁班为徒。 正式学艺后，鲁班用七天七夜的时间，磨好了师傅已经五百年都没用过的工具；然后用十二天十二夜的时间，砍倒了师傅门前那棵长了五百年的大树；又用了十二天十二夜的时间，将大树刨得又圆又直；最后，他花了十二天十二夜在那根大柁上凿了二千四百个小洞：六百个方的，六百个圆的，六百个棱的，六百个扁的。师傅看完后，满意地笑了。 师傅带着鲁班进了鲁班从没进去过的西屋。只见屋子里全是用木头做的屋子、亭子、箱子、柜子等的模型。师傅告诉他，只要他把屋子里的这些模型拆了安、安了拆，直到所有东西都能安起来时，他就能出师了。鲁班对这些模型十分痴迷，几乎每天都待在西屋里，直到按师傅的要求把所有的模型都拆开，又能凭自己的记忆重新把它们拼起来，并且还造出了以前没有的新模型后，才离开了西屋。 三年时间过去了，鲁班已经把所有的手艺都学会了。他依依不舍的告别师傅，下了山，牢记着师傅的嘱咐，为人们做了无数的好事，被后世尊为木匠的祖师爷。 最近，我读了一个鲁班学艺的故事。这本书主要讲了鲁班学艺的过程，后来成为一位有名的木匠。 我读了这个故事后，我知道了现在读书要把知识真正地掌握，需要用新去读，这样就会学得更多更好。 6岁是，我向邻居叔叔学电脑，我很认真，没有一点马虎。每个星期天，叔叔就会到我家来教我电脑。一开始，邻居叔叔教我手按电脑键盘的方法和怎样能快速地打字。即使叔叔再耐心地教，我都不会，还觉得很烦，对叔叔说：“叔叔，这太难了，我不想学了！学别的吧！”“不行！”叔叔说，“这是最简单的了！如果这也学不会，就别学了！”听了叔叔的话我努力学习。终于，把一些电脑常用的方法和技巧学会了！后来，我还会被家人称为电脑高手呢！ 经历了这件事和读了这个故事后，我懂得了：不论做什么事都要认认真真，用心去做，才会成功！ 读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。这篇课文通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦。 我觉得鲁班有两点值我学习： 一是鲁班学艺的时候，很刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他一学起来，就全神贯注，废寝忘食。在学习上，我们就是要学习鲁班这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋、不刻苦学习。 二是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。如果在学习上碰到困难，就应当迎着困难而上！因为“困难就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。” 我想，如果我们每个人都能像鲁班一样，那么，我们都会比现在更优秀。 读完《鲁班学艺》这篇文章，我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，到终南山拜师学艺的经过，来教育人们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难，才能学到真正的本领。我觉得鲁班有两点值得我学习：一是鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。我是小学毕业生，即将升入初中，只有现在搞学习，将来才能在祖国的建设事业中贡献力量。在学习中，我就是要学习鲁班的这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习了。二是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。 以后，我在学习上如果再碰到困难，一定要迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。” 【鲁班学艺作文（精选9篇）】相关文章： 鲁班学艺缩写作文04-11 《鲁班学艺》读后感作文250字03-31 学艺作文550字10-17 鲁班考孔圣故事03-17 小猴学艺小学作文04-06 猴王学艺作文850字04-24 《鲁班造伞》课后的教学反思07-01 小猴学艺_小学生作文04-14 学艺不容易作文750字10-14 小猴学艺童话作文9篇01-27鲁班学艺的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于鲁班学艺、鲁班学艺的信息别忘了在本站进行查找喔。
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原文地址：http://www.wisdombay.com.cn/post/2259.html发布于：2025-11-19
