高考语文作文稳居50+，满分作文这样写!

今天给各位分享高考语文作文稳居50+，满分作文这样写!的知识，其中也会对有哪些让你在作文中 「屡试不爽」的小众人物素材进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、谈谈高考作文素材你是怎么积累的？

2、有哪些万能的高考作文素材？

3、高考语文作文稳居50+，满分作文这样写!

　　高三党一枚，感觉素材积累十分虚空。而过去自己平时不太懂得积累，无论是从素材的量上还是使用的灵活性上都差一些。现在觉得应该积累了，又不知从何抓起。怎样合理有效地积累呢？求指教。

我是去年高考的，一直觉得语文是需要积累的过程。从小喜欢码字，所以写作自然而然就成为了习惯。后来也慢慢发现，语文的积累真的可以让你活学活用的。

我来分享一下我当年的方法。

1.利用好你的零碎时间

因为我是文科生，所以晚自习的大部分时间会放在数学和文综上面。语文更多的是需要保持灵感。所以我会利用课间的零碎时间，阅读一些比较短的文章，看见好词好句进行摘抄。然后下晚自习之前，抽10分钟，阅读并思考你摘抄的内容，想想这些素材适合怎样的题材，如何拓展，如何做到新颖让人眼前一亮的感觉。

2.不要忘了诗和远方

我记得高考语文题型有诗歌鉴赏，也是我比较喜欢做的一类题。做完这类题后，可以抽些时间，把你喜欢的诗词摘抄下来。别小看一些典故，可能它就是很好但又很少人运用的素材。引经据典，也是作文高分的关键。相信这些素材会让你的作文更加有意境。

3.广告词也能擦出思维的火花

我记得我高三的时候，也只有中午睡觉前和晚上睡觉前能看看手机。现在的广告是无处不在，它们以各种巧妙的方式植入到我们生活中。每当我打开一个APP，或者打开微博、微信，都会有几个印象深刻的广告词。若你细心体会，其实这些广告词可以运用到作文的题目或者论点上。

4.平凡的日常其实也可以不平凡

作文最好生活化，一篇好的作文继续需要有古今中外的例子，但更需要你日常中独一无二的感受。记录一些你觉得有意思的日常，不仅可以用到作文上，毕业后也是一份美好的回忆。

5.新闻只积累关键词

新闻是认识度较广泛的，所以运用新闻素材时不需要把事情的前因后果全部描述。用关键词轻描淡写带过就可以，最重要的是你的思维和分析。

6.那么究竟如何分类呢

我的摘抄本选择了活页本，这样可以贴几个标签，很好的进行灵活分类。

我是这么分类的。

主要两大类：碎片类 和 整体类 和 技巧类

碎片类：名人名言、广告词、优美词句、古诗词、新闻关键词…

整体类：古今中外故事、日常故事、人物传记…

技巧类：比喻、排比、开门见山、形容词的精化、文章结构的调整方法、写作前列提纲的方法…

（除了三大类有标记，剩下的小类都是混在一起积累的，运用过的我会打个勾，经常用的觉得又好的经过每次的修改后，那么关键时候就用它了，又熟练又是精华）

只要保持感觉，语文真的是日积月累的，它不适合临时抱佛脚。只要这么坚持，你的语文会轻而易举、自然而然地提升的。写作可以锻炼自己的思维，同时也让自己的心灵保持敏锐，久而久之会发现你的世界观会开阔很多，更加热爱生活融入生活。

第一次在知乎回答问题，有欠缺的多多理解，望此回答对你有用。不要吝啬你的赞喔，你们的支持是我最大的动力。

0.0好多人赞……

哈哈哈你们别这样我怕遇到认识的同学啊(ಡωಡ)

好吧其实也没啥。万一有熟人看到了记得私信我，求别告诉其他同学哈哈哈，我怪不好意思的。

以下是原回答。

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注意：多图预警

偶然看到这个问题，觉得身为一个刚高考完且语文133的理科生应该可以分享一些东西_(:з」∠)_

（当然个人觉得是今年的语文比较容易，虽然我很多同学不这么认为/摊手）

说到作文素材，想必很多同学都会想到什么孔子、李白、鲁迅啥的。这里我们老师说过，例子尽量不用老区、闹区。当然你实在想不到的话也是可以用，但是一定要利用得新颖或者有文化。比如说，别人说李白怎样怎样，你可以引用他的一两句诗（比较少见的）再简单点几句然后扣题。

就个人经验，如果你用老区闹区的例子，就尽量不要写太多，否则改卷老师很容易反感。

其次，想写好一篇作文不只是素材的积累和堆砌。重点还是思路的问题。不知道你们有没有用过这本书

那时候老师建议买的，我觉得很有用（虽然一开始叫买的时候有点不屑，后来还是讲课需要全班都买了……说好的建议？！）然后它的背面是酱

其实我见过一些优秀作文，它们也没有用多少例子，但是主要是思路好，用自己的话作文，说得有理有据，条理清晰。这样也很容易得比较满意的分数。

嗯……（话有点多）

当然我没忘记这个问题是问啥(๑˙ー˙๑)

下面我结合自己的经历谈谈怎么积累作文素材。

本人其实是个学渣啊(ಥ_ಥ)每次考试都要承受来自一种名为学霸的生物之碾压。除了语文英语好点，数学勉强过得去。理综简直爆炸。（没错我是理科生）

高一高二就是各种颓废，喜欢看各种杂志啊，上课还会睡觉（特别是数学）

……然后高二（还是高一来着？）的某一天，我在看杂志的时候，看到一篇写得挺好的文章（还是句子来着不记得了= =）就觉得，哇噻说得真好，真想记下来……于是不久后我就有了一个记各种好句好段的本子

就是它！虽然有点丑……但是好看的本子我都舍不得用嘻嘻

那时还没高三，里面主要还是一些从其他地方摘抄的，觉得会用得上的句子语段，还会记一些诗（个人兴趣）

注：强烈建议题主多看报纸啥的，记一些政治人物说的话，贼有用，老师喜欢。

然后这本记的东东有点乱，但有时想找素材时，我也能大体知道在哪。不过对高三生来说是没有时间收集了。

之后我们超级敬业又有经验的语文老师，让我们假期整理央视播的12个社会主义核心价值观的视频，把大体内容记在一个本子上，每个词记一面，然后每个词之间隔四张纸，那些空出来的页数就用来记跟某个词有关素材。

没错就是这么现实，然而……认真去看了视频并记下主要内容的人少之有又少（我们语文老师太好讲了，以至于听话的人少，我就是那个不听话的(๑˙ー˙๑)）

当时的感觉是

所以后来要检查的时候就是各种抄……反正都抄了索性就不看了。没错，后来事实证明即使看了视频也没什么卵用。

下面放图。

我的本子。注意要买厚的。

首页。下面那些是铅笔写的，主要记一些好的标题模板和最近的素材。考前看看。

不知道你们有没有看到，我写了：

历史现实→当代→国际现状

按这个顺序写例子的好处就是条理相对清晰，老师在短期内看你的作文会比较舒服。

当然其他省有没有要求我就不懂了，反正我们这边改卷是建议从古到今。

因为我们年级会时不时用一些美名其曰环保的屎绿色纸：）打印一些文章或素材发下来，我们看到有用的就会剪下来贴在本子上。所以你们看到的就是酱……

里面很多东西都是我自己收集的。来源主要是《青年文摘》《环球人物》《看天下》《南风窗》《人物周刊》《三联生活周刊》……除了人物素材，觉得有深度的话或语段我也会记下来。个人比较喜欢看环球人物。摘抄多了也能记住一些。教你们记忆的方法：

就是……看一遍默读一遍，有空就时不时回顾看几眼。

（没错就是这么朴素，前提是不要感觉痛苦）

于是……本人的作文除去写不完的情况，一般都能得高分（虽然我从小到大作文一直很好哈哈哈忍不住骄傲一下下嘻嘻(ಡωಡ)）

我敢保证我绝对是全班最认真的。记的东西也是最多的。

除了前面的社会主义核心价值观，后面还会记一些比喻论证啥的。相信我老铁，这个能加分。

此外各种论证方法也可以加分。

后面再记一些老师要求写的回顾和作文思路。

但是我还是很慌啊！因为我经常写不完作文(ಥ_ಥ)你能想象那种语基得的分高而作文只得一半分的心情嘛？！！老师一直劝我先写作文吧。燃鹅倔强的我不肯放弃语基（如果先写作文语基就写不完）

但，为了高考我还是选择先写作文。结果我语文就上天了……啊不…长期写不完作文导致我的能力有所减弱←_←。还是思路的问题。理清当地高考作文要求很重要。后面发现帮助我最大的还是我那些素材。高考将近，我去看了去年的优秀高考作文。

（其实早就买了，也一直看着）有的人只看自己省相应的作文。我是全都看。无论是不是那个省的。然后你就会发现有的人思想深度和作文功底简直是你望尘莫及啊，有的作文简直让你想跪下拜他为师……

然后你就可以看那些写得超牛逼的人是怎么写的，在草稿本上多抄几次那些你觉得可以运用的话。考试时就可以信手拈来……不！还是要学会化用句式和例子［重点］要用自己的思想自己的话写作文。

当初我什么《幽梦影》《从黎明到衰弱》《月光手帕》《蝇王》啥的都有写过（虽然很多没看过，只大概了解，毕竟高三啊）引用这些老师的感觉大概就是：

哇噻这个学生挺会装逼（划掉）懂得挺多的啊。

然后作文分就一般挺高的嘿嘿

来个总结吧！

1.看新闻周刊（忘讲了）

2.看点有用的杂志（心情不好可以抄抄）

3.整理要有系统

4.搜集少(zhuang)见(bi)的素材

5.学会灵活运用例子（很多素材都可以扯到另一个方向←_←）

BUT凡事都有个意外吧。

今年高考它不考什么社会主义核心价值观。

而是……

反正最后感慨一下还是写了。惊讶的是……我竟然能写完语基？？！！！啊哈哈哈哈哈哈哈开熏

事实上全国卷Ⅲ真的挺容易的……毕竟看到有人144|ω・）

最后祝明年的考生高考顺利。好好学习。（突然发现这个问题很早了......没关系，对有需要的人有用就好啦）其实社会主义核心价值观也是挺有用的，什么都能扯上.....

当然，毕竟这只是在中国教育背景下应试的手段，我觉得为了个人的发展，更重要的是提升自我涵养和思想深度（语病...别理我qwq），达到思想的独立和精神的自由，才能更好地拥抱这万象世界。

啊毕竟是知乎上第一次认真答题。忍不住说多了。

答主是在感冒加头痛的情况下回答的。所以各种思路混乱。各位大佬见谅。

然后就是……字丑啊别嫌弃(ಥ_ಥ)蟹蟹~

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没想到破百赞了_(:з」∠)_

有同学评论和私信说那本作文思路全程通买不到。我去翻看了一下。那本虽然是吉林出版社出版，但是是在我们省办公厅印刷厂印刷的。

好像不可能量产。所以买不到。

不过这本也没有特别好啦。就是一些16年作文加上一些比较好的解析。你们看的话可能过时了。

这里我筛选了一些有用的拍出来。你们看看就好。

就这些啦。

然后我建议高三的同学多去逛逛中国青年网

里面有很多优秀的时评文值得借鉴。

下面是年级印发的几篇文章。你们可以自己去那个网站找些其他的。

下面是老师叫抄的作文注意事项。（私藏哈哈哈）

这个审题方法是我们老师总结的。很实用。

不过先说明，上面的maybe不适用使用其他卷的地区

然后建议作文中旁征博引，纵横捭阖。比如可以看看《增广贤文》。里面的很多可以引用。这是我们年级统一印发的。

很多同学很好奇我的那本厚的素材本。我可以给大家看一下示例。这是其中的“自由篇”。后面的四张纸就用来记素材。（但是我的素材也不算多，纸都用不完）

因为那个厚本子记完社会主义核心价值观后面还有挺多页的，所以后面还记一些东西。

下面这些是我们老师叫抄的作文训练。

就是这些了。建议考试写作文前花五分钟写个结构提纲。后面你会顺畅很多。

下面这个是一个视频的主要内容。自己整理的。当时老师给我们放的视频。百家讲坛。有关读先秦诸子的视频的主要内容。（易中天老师讲的）

看点百家讲坛也是很有用的。作文中也可以试着化用。融进他们的思想。能让老师感觉你是热爱文化的。（就是这么装逼）

下面再放点别的。这些是记在另一个本子上的。名人名言。

之所以记在另一个本子上是因为……高三经常考试，为了方便复习就记在学校统一发的一本错题本上。里面有划分每个科目。我只是想考前翻看看。（然而那本好多空白）

内容就是这样

除了社会主义核心价值观。也可以按照所谓作文核心素养六大母题来整理素材。

我这里只用来分类名言。（因为是考前看所以不会记很多，一页以内）

（有的空白哈哈哈注意页眉写了母题）

就到这了。有点少（惭愧）

注意页眉上的字。就是那“六大母题”。

我学语文。。。其实也没有你们想的那么努力，练习经常不写，就是在作文这块比别人用点心。（其实是整天看杂志心虚觉得要抄点东西来缓解嘻嘻）感谢说我字不丑的童鞋，但我知道我的字还不算好看呀 会练的(♡˙︶˙♡)谢谢大家。

有同学私信我说想要买我的笔记。这里跟大家说不行。因为里面有的地方还有点隐私啦（贴了我们学校的一些东西啥的……

不过我可以拍我总结的12个社会主义核心价值观的视频内容笔记给你（那个厚本子里的）。如果感兴趣想要的可以私信。还有一些后面的例子噢。emmm……付点小费吧嘻嘻（*/∇＼*）我也很辛苦的。

最后，我想感谢一个人。我们的语文老师。真的是我出生以来见过最认真敬业的计划狂人（划掉）老师（还有流言说老师去北京旅游还带着作业去批改的哈哈哈后来澄清是假的）

当时全年级要求统一进度讲什么就什么，她就永远能有自己的想法和计划，走的路跟其他班的就是不一样，但我们班语文还不是照样很好(｢･ω･)｢

并且她预感很对。比如……她预言到了今年的全国卷作文题……但是就不是我们考到的那份！(ಥ_ಥ)虽然只是一部分但也很厉害呀。

从高一到高三，头发不知白了多少。人虽然有点古板但是很好。还给我们放各种诗词大会百家讲坛新闻周刊。高三家长会还会告诉家长煮鲫鱼汤之类给我们补充营养。一个默默备课到半夜的敬业老师。

愿您身体健康，一切皆好。

哦对了。附上张老师整理给我们的新闻周刊主要内容

（就是每周六白岩松主持的那个节目呀！没想到还有同学不知道……）

感谢收看(ง •̀_•́)ง

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7.22第三更

很高兴我的答案对很多同学有用

最近发现了一个挺好的APP 就迫不及待跟你们share

虽然没用过，但是貌似评论挺好的，你们可以下载来看看，说不定对一些同学有用。

当然，觉得不好的可以评论或私信我，我会撤掉哒

就是它！

emmmm我也就随便一更。

有的同学所在的学校允许带手机，说不定会有点帮助。如果觉得有帮助记得评论一下哦(´-ω-`)给其他同学一些意见。

最后……据他们说只收藏不点赞的都是坏人？？

哈哈哈开玩笑，来知乎开心就好。

我也只是一只倾向分享干货的知乎潜水员_(:з」∠)_

That's all.|ω・）

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7.30第四更

因为还有同学不是很清楚，所以最后总结一下。

作文素材分类，一是可以按社会主义核心价值观十二个方面来分类，二是按六大母题（前文有）来分类。

也可以按照你们自己的方法来，我的也不一定适合你，重要的是积累的过程。加油(ง •̀_•́)ง

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8.1第五更

有同学问我要视频的出处，这里统一回复一下

搜索：百家讲坛 社会主义核心价值观 富强

即可看到相关系列视频（一共十二个）

高中的作文中，素材最好精简一些，这里有一些优秀高考作文的举例片段，以及素材的使用方法。

一、《藏书之处本是灵魂港湾》

片段：这家24小时的书店，不禁让人联想起几年前轰动一时的杭州图书馆向拾荒者开放，馆长霸气回应反对者的事件。当时人们直呼暖心，我却有一丝疑惑：包容、尊重每一位读者，这难道不是作为图书馆，作为任何一个拥有藏书的地方，本应遵守的准则吗？

使用方法：根据话题、主旨，遵循事物内在的发展规律，对素材做出补充引申，使素材和语境更好地契合。

二、《未来，一切皆有可能》

片段一：英国脱欧和美国大选产生了完全偏离预测的结果，但也没给现代政治研究提供了新的契机。

片段二：因此，作为一个理性的现代人，我们要学会利用预测。甚至将它作为一种生存技能来加以利用。培根曾将预言家归入最神奇和最具挑战性的职业，而今天，情况已大不相同。基于大数据技术的预测正将科学性和严谨性赋予预测这一古老的活动。在一些认知受到挑战的今天，用数据说话成为可靠的做法。

使用方法：保留主要信息，舍弃次要信息，文章内容简练而不简单。

三、《人生如书，逐级而读》

1.浙江

片段：因此，“心灵之书”便是万千阅历、森罗万象在心灵中的最后沉淀。积淀潜思“哲理”，挖掘生命的深度。它是盖茨比于黛西空虚扭曲灵魂中所见的灵魂真谛；它是“画魂”潘玉良挣脱世俗偏见追求艺术的巅峰；它甚至可以是理查德帕克这只猛虎背后隐藏人性。

《何须浅碧深红色，自是花中第一流》

2.辽宁

片段：人人都以为“天行健，君子以自强不息”一定是红得热烈、绿得深邃这样豪情万丈的解读，却不知这“自强不息”也有着宁静淡泊的助教。学而优则仕是圣贤孔子的主张，然而陶渊明却宁肯“策扶老以流憩，时矫首而遐观”地栖居，也要远离官场；屠呦呦研究提炼青蒿素的方法历时数十载，期间一直默默无闻却功德济世；深山女教师支月英，在海拔近千米且道路不通的山村讲台坚守36年，培养了大山深处两代人……

使用方法：利用组合对接法，取两种或两种以上性质相反、相对或相似，或具有递进关系的素材，把这些素材组合起来，或对照比较，或=层层递进，或综合运用等，使观点更突出，主旨更明确，写法更灵活。

码字不易，如果对你有帮助的话，左下角点个赞吧~

积累作文素材，也就是积累论据。

但论据有哪些类别？如何选择与积累论据，才能写出让阅卷老师一见倾心的作文？

小可爱们不用急，纸条君这就大家解答！

首先，论据主要分为两种：事实论据和道理论据。事实论据：指客观事实，比如说历史上和现实生活中发生的事情和存在的现象、自然界的客观现象等等。道理论据：那些经过历史和时间的检验、被普遍认为是真理的言论，比如说名人名言、自然科学的原理和定律等。

像纸条App里的“人物”“时事”素材，就属于事实论据，短句子就属于道理论据啦。

在【纸条App】搜索“人物”，就可以看到超级多小众高级的人物素材啦~

在【纸条App】搜索“青春”等关键词，还可以看到很多文艺清新的句子素材~

1.论据一定要和论点相匹配。

在选择论据的时候，最基础也是最重要的一个点，就是选择能够证明论点的论据，也就是说，论据要和论点相匹配。论据是为论点服务的，所以它必须和论点保持一致，不然就是牛头不搭马嘴了。

2.论据一定要准确

写作议论文的时候，一定要保证论据的准确。对于事实论据来说，要把时间、人物、事情都记清楚。对于名人名言来说，要把哪句话是谁说的记清楚，不能张冠李戴，而且要把整句话一字不差地写下来。那些记不清楚、不够准确的素材就不要使用了，错误的素材会使作文的说服力大打折扣。

3.论据最好要新颖。

曾经听一个阅卷老师这样吐槽：“每次阅卷，发现作文里都是屈原、杜甫、司马迁，简直要看到麻木了。”

所以，陈旧的论据最好就不要使用了。写作中，尽量多地用上新事例、新人物、新思想、新理论、新观点，这样会让阅卷老师眼前一亮、耳目一新，拿到高分就不是难事啦。

4.论据要简洁有力。

用在议论文中的论据，必须要简洁凝练。如果选择的论据过长，那么论证和分析的篇幅就会被压缩，就不能充分地论证观点，这样一来，作文就会缺乏说服力。

如果素材本身篇幅很长，我们在用到作文中的时候，就要对其进行提炼和概括，力求做到简短有力。一般来说，论据控制在50—100字的范围内是比较合适的。小纸条们在平时积累素材的时候，也可以按照这样的标准进行筛选和记录哦。

1.按照主题进行积累。

其实呢，考场作文，写来写去就是那几个关键词——“爱国”“诚实”“奉献”“责任”“生态”“文化”“人生态度”等等。我们就可以按照这些主题进行积累，比如说，“爱国”主题的论据可以放在一起，“责任”主题的论据可以放在一起。

这样进行积累，在考场上遇到相应主题的时候，就可以从这个“主题库”里精挑细选，选出最合适、最切题的素材啦。

2.有选择地进行积累。

不是所有的事实都适合用到作文里去，也不是所有的道理都可以被用上。我们的时间是宝贵的，提高效率非常重要，所以我们要有选择地进行论据积累。那么我们应该pick哪些论据呢？

首先，选择好用的论据，也就是那些可以适用于多种主题的百搭素材。记住一个论据，可以搞定好几个主题，这样积累的效率就很高了。

其次，选择那些好记的、符合自己记忆习惯的论据。如果我们选择一些偏长、记忆难度很大的论据进行积累，最后的结果可能就是抄到了笔记本上，却怎么也不能记在脑子里，这些就成了无效素材了。

好啦，关于积累作文素材，我们就先学习到这里啦。小可爱们还有什么神仙方法呢？欢迎来评论区和大家分享啊~

点赞+收藏，写作文不迷茫哦~

纸条APP上的作文素材都是经过精心挑选、科学分类的，而且，无论是人物素材，还是时事素材，纸条君都会对其进行详细、深入的分析和解读，给出它的适用主题，还会匹配对应的真题哦。

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（图片来源于网络）

（以上内容摘自纸条App，转载请联系纸条君）

授人以鱼不如授人以渔。

想要素材还不简单？随手搜索就是一大把。

但是挑选素材和积累素材却是一门技术活。今天就让大仙儿老师手把手教你怎么积累有格调、适合你的素材！

作文需要立观点，立观点需要素材支撑。如果你选不出切中要害的素材，那么这篇作文很难出彩，甚至整段垮掉。

以上情况就是“牛头不对马嘴”，这是部分学生在写作时存在的大问题，究其原因：素材理解不到位啊！

怎么拯救呢？

被动输入转为主动输入。

到了高三，老师会时不时地发作文素材，然后让同学们没事多看看，但效果不佳。因为这是被动输入，吸收效率自然不如主动输入。素材的内涵吃不透就开始套用在作文里面，作文僵硬死板就是这么来的。

正确做法是，在平时作文训练的时候就有意识地使用平时积累的素材，初期要秉持“素材在精不在多”的理念，从素材的多个角度切入，用到各种主题的作文中。长此以往，对素材的把握就会变得细致全面，能很大程度上避免出现“文不对题”的情况。

从近几年的作文来看，越来越贴近时事，注重应用。所以，我们在积累素材的时候也要有针对性，要积累各种方向、各个领域的素材。

初中作文评判标准有一条是“文笔优美”，但高中作文对此强调就弱化了不少，高中作文更加重视思想性和应用性。所以，积累一些文艺优美的句子可以，但没必要太多，多了反而是累赘，虚无缥缈，读完一段都不知道在说明个啥。

大家在挑选素材的时候，注意新增一个时事类素材。作文不是空中楼阁，联系生活实际能让作文有深度有血肉。

三、选择简洁的素材。

切记，不要为了凑字数罗列素材。

选择简洁的素材有什么好处呢？

一是方便记忆。高三要记的东西很多，简洁的素材可以为我们节省点精力。

二是灵活运用。同样一个素材为什么有的人用得很出彩，有的人就写得很平淡呢？这就是阐述概括素材的方式不同，观感自然不同。为了避免被素材套牢叙述方式，大家可以用自己的话概括素材，在需要用的时候就能自由发挥啦。

如果你让老师感到审美疲劳，那一定不能拿高分。烂大街的素材很难被挖掘出新意，更何况有的素材老师已经看了十年了，老师下意识地会觉得写作者的视野太窄、没紧跟时事。所以，你眼熟的、别人也在用的，就尽量避免使用，即使要用也要确保你能写出新意来。有的学生就喜欢写厚厚一本素材，但是大多数素材都没有用过，这就是典型的反面案例，你是否也是这样呢？

经过我的梳理，大家可以避免做无用功。选择素材方向也更清晰了，还不赶快试一试？

（注：图源自网络）　　距离高考还有3周时间，今天给大家分享常用的作文素材，超硬核！语文贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。

另外老师还为大家准备了一份重磅语文资料包！历时2个月的整理，包含高考作文最新素材、精准作文训练、写作方法，还有更多语文资料-高考抢分秘籍、必备基础知识、高考精准练习。【私信领取】！

如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，那么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。

只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚污蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

1.这个时代总还有这样一群人，他们风餐露宿、青灯黄卷，传承、坚守、钻研、创新，以让“匠物”化腐朽为神奇的本领为历史之书书写注脚，用一丝不苟的态度、精益求精的追求诠释着大国工匠精神。

2.他们以器物之美、人性之美，向观众传递出当代匠人内心里那股沉静的力量，这也成为越来越多人的心之所向和精神力量。工匠精神，一个兼具历史刻度与精神温度的名词，不仅仅停留在了文件里，更自上而下化作社会共识，成为各行各业不约而同的价值标尺，进而成为时代呼声。

3.工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.99%，其利虽微，却长久造福于世。

1.一代代大国工匠们用薪火相传的工匠精神守护的不仅仅是器物，更是我们文化的自信心、民族的根与魂。他们让那些珍藏在禁宫里的文物、陈列在辽阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活了起来，展示了中华民族开拓创新、与时俱进、自强不息的进取精神，是蕴涵着丰富知识、智慧、艺术的无尽宝藏，是坚定文化自信的重要源泉。新的时代，我们唯有通过更多努力让缄默的国宝“说话”，才能传承历史底蕴，形成前进动力！

2.5000多年的中华文明，灿若星河、绵延闪耀，是中华民族生生不息的力量源泉，是中华民族自信心与自豪感的深厚底气。一代代大国工匠们用薪火相传的工匠精神守护的不仅仅是器物，更是我们文化的自信心、民族的根与魂。

1.得其大者可以兼其小，未有学其小而能至其大者也。

2.欧阳修曾言，“得其大者可以兼其小”。确立高远目标，着眼广大范围，这种追寻梦想、实现理想的路径，看似是路远迢迢，实则道路更稳、利益更久。就像用空气清新剂改善室内环境，不如植树种林改善整体环境；就像用重金购买个人防御体系，不如用慈善提升社会安全系数。国家梦想的实现，往往就是个人梦想的达成；群体利益的实现，往往就是个人利益的获得；目标理想的实现，往往也是现实条件的改善。

天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生！

人生的价值何在？是人人为我，还是我为人人？这一问题困扰着一代又一代的青年。其实，先哲们对此早就有深刻的论述。老子说过：“天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生！”天地之所以能长久存在，是因为它不自益其生。老子以天地长存为例，阐述了为他人与为自己的关系：抛弃私心，处后居下，先人后己，不但不能伤害自己，反而会有利于自己的生存。为自己与为他人本来是可以统一的，却被许多人认为地对立起来，割裂开来，实在荒谬。

1.学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。

2.本可以正大光明实现自己的理想价值，却因为自己的畸形心态而有意蓬头垢面、衣衫褴褛，执意当“流浪”，这位网上走红的所谓学者型流浪汉让我们深深地意识到，一个人光有学问而无学识是远远不够的。袁枚曾言：“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”书不离手，满腹经纶，却游手好闲，甘于堕落，这是一位有学问而无学识的人，是知和行完全脱节的人，值不得追捧，向他学习更是误导社会，毒害民众。

青年多梦，正处于人生最宝贵的时期。青春是美好的，但是美好的青春永远属于志向远大、力争上游的人。青年对想做的事要敢试敢为，努力从无到有、从大到小，把理想变为现实。要敢于立潮头、做先锋，而拒绝做过客，当看客，要让青春年华在历史的舞台焕发出绚丽的光彩。

1.志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。

2.古人云：“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。”青年要有大志向，只有大志向，才能成就大格局，赢得人生的辉煌。高晓松说得好：“生活不能只有眼前的苟且，还要有诗和远方的田野。”心有远方，就是抛弃眼前无关紧要的苟且，努力挣脱那笼罩在眼前的暂时的雾霭，看到充满无限希望和无限生机的未来。大凡有大成就的人，也都是心怀远方的人。远方，是生命的转移和贮存，是跳出心烦的现实手段，是超越平庸的方式方法。

从极细微的积累开始，只要坚持不懈，必然成就事业。如果轻视初始的细微积累，不屑于平日的具体努力，而企图于一朝之间突然成就大事业、大学问，那只能是白日做梦。青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

1.为山者，基于一篑之土，以成千丈之峭；凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。

2.古人云：“为山者，基于一篑之土，以成千丈之峭；凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”千里之行始于足下，道德修炼始于点滴，走好第一步才能奠定人生的基石；智能发展重在探索，迈出第一步才能呈现预约的精彩；梦想成真贵在创新，尝试第一步才能做到出发就会到达。前行之路沟沟坎坎，走稳自己第一步，才能走好今后每一步。

最后，为大家准备了一份重磅语文资料包！历时2个月的整理，包含高考作文最新素材、精准作文训练、写作方法，还有更多语文资料-高考抢分秘籍、必备基础知识、高考精准练习。【私信领取】！

国家玮-高考语文：有哪些万能的作文题目？

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国家玮-高考语文：高考语文成绩如何达到 130？

国家玮-高考语文：高中作文如何得到50分以上的分数？

国家玮-高考语文：有哪些每天坚持效果显著的高中学习习惯？　　高考作文50+，真的难吗？

国老师告诉你，作文本来就应该轻轻松松50+！

很多我的学生刚开始上课时都会和我抱怨作文提分很难，作文总是跑题，写到一半没有话了，只能反反复复的强调一句话，不会写硬写。

那么不会写作文的真正原因是什么呢？

今天国老师在这里告诉大家，如果你完全不知道高中作文的行文逻辑，一篇优秀的文章究竟该通过怎样的思考？那么千篇一律，没有任何自己思考的文章，怎么可能达到50+的文章？

事实上，只要你能通过老师的指导，转变自己对作文的错误认知，大部分同学都是有能力把作文写到50+的。

高考后报志愿时，10分就可以决定你学校的档次，况且作文这个东西，只要有正确的认知+掌握写作的底层方法，提分真的不难。

恭喜你，终于刷到了宝藏，作为研究语文15年的高考名师，累计带了20万学生的网课老师，今天国老师告诉你，语文作文跟我学，找对路，加上自身的努力作文绝对可以稳住50+

这15年间，我上课时长达到1万多小时，带了一届又一届高三生，也研究了一年又一年的高考题。

今天就以最专业的老师视角来教你最专业的高考作文应该怎么写？

这些让许多同学们捉摸不透、把握不准的作文关键点以及规律正是经验丰富的老师需要去帮同学们突破和深层次研究的。

对于语文来说，知识碎片的积累是没有尽头的，只有搭建好语文知识体系，才能让学生举一反三，一以贯之。

现在我教你的这些高效提分经验都是国老师基于十五余年的高考语文教学时光，积累了成千上万的学生错题，将这些错题分类总结，区分难度等级，得到对于不同基础学生的高频易错点得来的。

这是2022年高考同学的一些成绩，这2个学生跟着我们的4阶课程，手把手带了1年，主要是想给大家一些信心，举2个普通的例子，给继续想跟着国老师一起学习的孩子一些信心和前进的动力。

*ps.2022年国老师更多学员喜报，可看下方链接⬇️震惊！2022，网课大佬们的学生，喜报惊人！（国家玮、赵礼显、李林、刘勖雯）

高考作文想要快速提分，老师也在这里分阶段和同学们讲讲作文该怎么去写才能高效拿分，大家也可以添加我的小助理，去听听我的直播公开课，因为知识不仅通过看去理解，也可以通过听和讲解让自己更好的吸收。

好的老师就是要让知识变得不那么难，以学生们可以接受的方式传授。

在我独家研发的这套语文体系下，课程总共设计了4阶：一阶：基础夯实阶段硬核知识系统化记忆；基础题型硬核技巧，作文素材应用，手把手现场写作。二阶：拉练提升级阶段题型的变化及应对，分专题训练，作文审题、立意、结构设计、手把手写作三阶：真题归类阶段10年全国代表性试卷归类顺理；按照类型题出现次数的度搜好进行考到频率统计四阶：考前叮咛阶段研究评分细节，写作形式强化训练，考前结合最新时事内容，预测考点动向及积累作文素材。

通过这套体系之后，我们发现大家对语文作文如何稳定在50+的理解更加深刻了 ps.国老师也基于此成为了全网语文最强的名师之一（大家可自行搜索）关于报课，这个大家根据自己实际情况来选择即可，我也会一直在知乎免费分享更多的内容和干货的，大家选择适合自己的方式就好。而课程会更加系统化，有针对性且有督学老师1v1辅导，提分效果更快，整理的一手资料，都可以节约你的大量时间，对于所有高三的同学来说，时间才能最宝贵的且不可逆的。

高考是人生中非常重要的一次考试，直接决定你未来命运的考试，希望每个同学，都可以认真对待，然后选择自己的人生。

如果你也想咨询报课可以点击下方链接，联系我的助教老师。别忘记给国老师点个赞，码字实在不易。【课程报名专属链接】点我添加助教老师，了解23届国师语文最新课程！

不要等到铁变热了再去打击，而是要通过打击使其变热。

学习同样，不要放弃尝试任何一次变好的机会，总有一天努力的成果会悄然而至。

码字不易，记得点赞关注老师 @国家玮-高考语文，持续更新更多高考语文相关内容！一、作文要求要知道 二、拿到一个作文题行文结构怎么思考-审题为王 三、作文标题拟定指南 四、高分作文的论证方法是什么？ 五、作文素材怎么找、怎么用？ 六、真题作文实操手把手解析 基础等级

(1)符合题意

(2)符合文体要求

(3)感情真挚，思想健康

(4)内容充实，中心明确

(5)语言通顺，结构完整

(6)标点正确，不写错别字 发展等级

(1)深刻 透过现象深人本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用

(2)丰富 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远

(3)有文采 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力

(4)有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征

一类上 48 49 50 一类中 45 46 47 一类下 42 43 44 二类上 39 40 41 二类中 36 37 38

每段 1-2 频次（直扣及隐扣）【满足则二 类中】

非常规结构（除演讲体以外，论证结构尽 可能不采用总-分-分-分-总）

除去泛例外，常规素材（点例与繁例占文章分量的 25%-40%）

举例/道理 比喻 对比 驳论 以 上四项占三项

【以上三条满足一条则二类上】

文章至少有一个角度创新或深刻 【满足则可一类下】

思维“转译”：从试题中发现主题方向 审题过程决定这你的全篇行文过程

老师拿今年高考作文原题和大家来说说

试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)?

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套;也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。?

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【命题思考】全国甲卷作文材料中提到三种情况，第一种情况：有人“主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字”；第二种情况是：贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；第三种情况是：贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。

从旁观者看，这则故事，事浅而意深。它具有多重含义： 第一种情况，拘泥于现状，直接移用，毫无新意；第二种情况：有所借鉴，还是比较有发展的眼光；第三种情况：在借鉴的基础上进行了创新，收到意想不到的效果。

思考一下，出题人的本义，找出带有指示性的句子+深挖+选择情感倾向=出题人本意找出提示性的句子“以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。”那就思考一下“直接移用”是什么意思，不就是因循守旧，不思变化，照抄照搬照转吗？“借鉴化用”是什么意思，不就是有所借鉴么？“根据情境独创”又是什么意思，不就是“创新”才会有意想不到的效果吗？写作是一项艺术，而不仅仅是技术。写作是需要写作者心灵的创造。而新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，既是说要从材料中提炼观点而不是话题。立论的角度多了，确定自己的观点时，一定要注意整体把握材料含义。既要考虑最佳角度，也要考虑最适合自己展开的角度。 把握显、隐全部信息。所谓“隐含信息”，是与“明示信息”相对而言。是从材料“字面”上看不出的信息，许多人对显性信息能注意，而对隐含信息容易疏漏。隐性信息如果没有把握，写起来就会跑题。立意时，要全面透视，由表及里，挖掘材料和生活中最本质的因素。 从审题的角度看，材料能用尽量用。为了保险，最好引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析、假设，这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求。观点有出处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的认可，否则极易被判为偏题。

【记住审材立意的四原则】第一、多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。第二、整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。第三、筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。（多角度立意之后，要揣摩命题者的意图，并服从材料的整体，筛选出最切合本材料的立意；自己有话可说；自己擅长的文体）。第四、论理原则：不能“就事论事”，要联系实际生活，谈出感悟，论述材料包含的事理。

【特别提醒（主题意识）】作文就事论事是不会得高分的，要有一定的高度，到任何时候都不要忘记，语文素养是学生学习语文的目标，而“立德树人”是学生学习语文的目标，就是要通过语文的学习来成就自己的语文素养，所以，作文的高度是一定要有的，国家、民族、社会都应该是作文的立足点，高考是选拔人才的考试，所以，考生在行文过程中一定要有家国情怀、民族意识，比如说，全国甲卷作文，其实是不是可以说，我们不能拘泥于现状，要注重创新意识的培养，才会有国家的发展，拘泥古法往往就是落后，中国的历史教训不是已经告诉我们“落后就要挨打”吗？因此，作文要与科技、科研、医学、教育等领域相结合，不能空泛地谈创新，要有所依托，这样的作文才会有高度。

【立意参考】1、拘泥古法与创新发展2、以文化凝民族魂，以情怀立世界威。3、传统与创新4、国家发展需要创新意识5.展中国创新魅力，促世界发展。6.新时代如何更好地传承传统文化。7.莫将文化传承束之高阁。8. 弘扬中华优秀传统文化，彰显时代精神。9. 因地制宜 实事求是。10. 新时代，传统文化焕发新活力。11文化兴盛，激活现代中国之魂。12.认同中国传统文化，构建人生广阔舞台。

【关联主题】科技强国 创新发展自主自强 中国智慧科技合作 硬核技术创新引领 人文驱动久久为功 科学精神

【命题思考】

首先，选准行文的角度，这是考生作文的起点，“选准角度”是开启作文的第一步！这就需要考生选好立意，其实，从上诉材料中可以选取多个切入点：①“双奥之城，闪耀世界”可以从体育兴国的角度，从材料的数据中国国人对体育事业的重视，可以论证体育之于国家的意义，这就是一种“跨越”；②“科技亮点”可以从科技兴国的角度来写，议论国家科技强大，也就是国家综合国力的提高，就是一种“跨越”；③“交通支持”从中国交通事业的突飞猛进的发展，看出中国的“跨越”；④“国家经济”这里提到的是国内生产总值从2008年到2022年近四年的变化,可以从数据的对比中看出我国国家综合国力的“跨越”式发展；⑤也可以任选其中的几点综合起来写，比如，从“双奥之城，闪耀世界”“科技亮点”“交通支持”“国家经济”四个方面共同来写中国“跨越”式发展；⑥“未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮”可以综合材料中中国2008到2022年来在体育、科技、交通等方面的成就，来谈当代青年的历史责任感和使命感，考生就是继往开来的一代，实现“中华民族伟大复兴”是他们应该承担的责任和使命；⑦“全民健身”也是一个可以写的点，只是一般来说，考生写这个角度的情况会比较少，一个国家全民健身一时的增强其实也说明了综合国力的增强，中国在崛起，中国不再是人人凌辱的半殖民地半封建社会的国家了！中国已经以独立强盛的姿态屹立于世界！这也是一种“跨越”。切入点是考生行文的第一步，也是决定了行文的立意。

【立意参考】1. 科技兴国，大有作为2. 体育强国。3. 响应时代召唤、肩负时代使命。4. 从科技发展看中国现状5. 跨越发展 奋勇争先。6. 追求卓越 跨越发展。7. 跨越发展 实现强国梦8. 激流勇进 实现“中国梦”9. 科技强国。10.科技强国，吾辈之责；11.科技兴国，科技造福人民。

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)?

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【命题思考】

可以有以下3种思路：1.从个人成长角度切入，引申到技能学习，比如考生自己熟悉的某一项体育训练，“唯手熟尔”，进而推出对基础训练重要性的重申。2.从家国情怀出发，从家庭到国家，从家教传统到国家基础工程的发展，从芯片到航天，一飞冲天的背后是基础科学点滴进步和踏实积累。3.抓住关键词“创造”，从历史中寻找素材，令人惊艳的所有妙手都是有充足的训练，比如体现中医经验累积的神农尝百草，比如王羲之书法训练的艰苦卓绝。这个角度主要是强调意志力的重要性，启用阅读中获得的间接经验。最后，需要反复明确“我的观点”也就是文章的立意，一定要和材料中的观点呼应，可以是材料观点的延展和丰富，也可以是对材料观点个人心得式的体悟和提炼。

【立意参考】

1. 本手是基础，妙手是创造2. 夯实基础。3. 拒绝做“俗手”。4. 做“妙手” 追求卓越5. 夯实基础 不断创新。6. 追求卓越 努力做“妙手”。7. 加强基础建设 实现强国梦8. 令人惊艳的“妙手”源于千锤百炼9. 强国成就源于点滴进步和不懈积累。10、本手开新路，妙手达通途；11、守正出新；循序渐进，妙手自得；12、精妙的人生不离踏实的基础；13、以本手作基，方有妙手天地。

试题内容：【适用地区】海南、辽宁、重庆试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【命题思考】

作文材料具有丰富内涵和思辨精神。材料中未出现一处“当代青年”，又无处不紧扣“当代青年”，体现了学习模范人物、借鉴成长经验、成就个人成长的写作命意。“中国共产主义青年团成立100周年之际”，是考生写作需要置身的时间背景。央视推出不同行业奋发有为人物的微纪录片，是国家和主流媒体给青年成长提供的借鉴。选择自己热爱的行业，选择事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量，是材料给青年提供的成长指南。第二段将上述观点具体化，科学家强调的是运用“新方法、新思维、新知识”，创新发展，面向未来；摄影家强调的是面向未来需要立足民族传统的文化体认；建筑家强调的是用富有理想和精神的设计开启美好未来。三者人生目标不同，职业选择有异，却都将个人价值的实现置身于祖国发展的大局中。本题体现了抓热点、设情境、明任务、重思辨的命制特点，注重语文学科的工具性和人文性。关注青年成长，贴近考生现实，注重思维训练，符合高考“立德树人”考核要求。这是一道任务驱动型作文，材料虽然长，但在第一段就非常人性化地对第二段的内容作了总领：他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。非常充分地体现了高考作文题“不在审题立意上为难学生”的仁厚精神。考生只要能够把握准关键句和征文活动的主题“选择·创造·未来”，就能比较快地审准材料，确定立意。

【立意参考】1、“择传统之精粹，创未来之中国”2、“选择有价值的创造，创造成就美好未来”3、“选择理想的职业，创造未来之中国” 4、“以责任驱动 选择报效祖国”5、“选择决定人生”6、“选择创新发展，开启美好未来”.7、“正确选择，勇于创造，开启未来”8、“创新发展助复兴，青年选择显担当”9、“正确选择面向未来，勇于创造开启未来”10、“根植民族文化的创造，更能开启美好未来”>>点我领取！1.8GB全套题型总结，50万人都在用的基础知识资料包！

一篇好的文章一定要有一个能点明文章主旨大意，中心论点的标题，通过标题将“这篇文章值得一读”的观念传递给老师，从标题吸引阅卷人。如果是命题作文，都一个样，这个环节就省了，当然如果你没写标题，还是要扣除2分(给人丢三落四的不良印象，实际影响可能4、5分);如果是自拟题目，而你的文章标题起得符合题意，新颖别致，又有内涵，那么你的作文就大有希望往48分以上打了。

那么，一个好的作文标题应该怎么拟定？大部分同学的作文标题停留在“白字”，即标题即是文章，没有遐想空间，部分同学会使用古诗词的句子当做标题，虽然这个方法好用，但是阅卷老师已经看了太多，那么，作文标题该怎么拟定？往下看 第一步：阅读作文材料，拆解作文题，从中总结出你想要的落脚的观点，找出性质 第二步：联想诗句，拆解诗句，拼凑成简介明了的词汇或短语 第三步：在使用任何一首诗词拆解拼接成为标题之前，了解这首诗词的写作背景，了解诗人或词人的生平往事。

拆解例子

西风吹老洞庭波,一夜湘君白发多。 醉后不知天在水,满船清梦压星河。

出自元代唐珙笔下的《题龙阳县青草湖》，整首诗为七言绝句，青草湖与洞庭湖相接，故而诗名中提到青草湖，而诗句中写道洞庭波，整首诗浪漫多情，视野广阔，但是仍能从全诗感受到诗人年岁已高，虽悲秋伤风，却胸怀广阔

适配文章类型：兢兢业业、克己奉公等

实例：志愿军从朝鲜战场下来后，开赴罗布泊，建设两弹一星试验基地，日夜兼程，风霜雨雪，从战场上走下来的英雄再一次过上了隐姓埋名的生活，对于老兵来说，自己的一生都在国家的动荡之中，在国家重新建立秩序的过程当中，如今，要他们去建设，便去建设，哪怕一生都要扎根于无人区，他们也无怨无悔，他们的眼中，是大漠孤烟直，他们的心中，是为了后生建设一个盛世太平、繁荣昌盛的国家。

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

出自宋代苏轼苏东坡笔下的《望江南·超然台作》写于一个暮春时节，超然为苏轼左迁密州城命人修葺的城北旧台，其名取自《老子》“虽有荣观，燕处超然”，由其弟苏辙题，整首词婉约豪放兼具，虽已是暮春时节，却不待人惜春悲春，整首词最为经典的当要是下半阙的“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”，表达了苏轼超然于物外的胸襟，借以新火烹煮新茶，消遣排解思念故旧之情，趁着年华正好行诗饮酒，好不畅快。

适配文章类型：壮志凌云、逐梦超然，百折不挠

断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足？万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉。寒光零乱，为谁偏照醽醁？ 年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。共倒金荷，家万里，难得尊前相属。老子平生，江南江北，最爱临风笛。孙郎微笑，坐来声喷霜竹。

出自宋代黄庭坚笔下的《念奴娇·断虹霁雨》，整首词写景抒情，赏月饮酒，豪放爽利，表达了词人内心正如同断虹霁雨，霁月清风的情怀情操，饱经波折却仍能够以此怀见青山如洗，霁月凌空。

适配文章类型：守得云开见月明、不为权势所动等

实例：孙家栋，“骑着单车上月球”，一位令人尊敬的科学家，从事航天工作60年来，主持研制45颗卫星，其中我国的东方红卫星，就是由孙先生主持负责的，虽然他没能亲临现场，亲眼看着自己从0做到1的东方红卫星发射，但是他却做到了第一人，面对前苏联的挑衅，他真正做到了“骑着单车上月球”，担任我国北斗导航系统第一代、第二代工程总设计师，担任月球探测一期工程总设计师，他是我国航天事业的里程碑式任务，更是那个从山河破碎的时代走向共和繁盛之中华的栋梁脊柱。

江梅有佳实，托根桃李场。 桃李终不言，朝露借恩光。 孤芳忌皎洁，冰雪空自香。 古来和鼎实，此物升庙廊。 岁月坐成晚，烟雨青已黄。 得升桃李盘，以远初见尝。 终然不可口，掷置官道傍。 但使本根在，弃捐果何伤。

出自黄庭坚笔下《古诗二首上苏子瞻》，整首诗借物喻人、比事，胸怀淡泊，表达出了坚定的，默然不争之情，却也能让我们后人感受到桃李不言，下自成蹊之感。

适配文章类型：老师、默默无闻的奉献者等

实例：原子弹、氢弹的建造与建设，离不开这样一群默默奉献，隐姓埋名的科学家，他们离家远走，不言不语，却做出了惊天的声响，原子弹、氢弹的成功爆炸，成功让我国在国际社会上获得了核平衡的话语权。

写在最后：同学们可以试着用自己喜欢的诗词尝试不同的组合，感受诗词的呼吸，感受古人的情怀与胸襟，标题以这种形式拟定，对于一篇文章来说，你已经举出一个论证观点的例子了。

切记，在使用这种方式方法表达的时候，一定要注意审题，注意文章与标题的连接，掌握古人写作背景、生平事迹是使用这类题目的基础之一。 >>点我领取！1.8GB全套题型总结，50万人都在用的基础知识资料包！

文章分段最好是五到七段，最多不超过十段，不宜少于五段。

首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。单个语段尽量不超过200字。

老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。

首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨;中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。

当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。

一类文：举例 道理 类比 对比 驳论 5 选 3

（1）举例论证

（2）道理论证--讲道理，引用名人名言来证明一 件事

牛叉闪闪小句子：【必背】 1、 史铁生“皈依不在天堂，皈依就在路上。” 人要在路上修行。 2、 冯至《十四行诗》“我们准备着，深深的 领受，那些意想不到的奇迹，在漫长的 岁月里，忽然有彗星的出现，狂风乍起。” 3、 普希金《假如生活欺骗了你》 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临！ 4、 鲁迅 1936《这也是生活》 “无穷的远方， 无数的人们，都与我有关。” 5、 尼采 德国哲学家《悲剧的诞生》酒神（狄 俄尼索斯） 日神（阿波罗）“纵使人生 是一幕悲剧，我们也要把它快乐的演完。”

（3）类比、比喻论证

（4）对比论证【两件事比】【一件事正反两个方面】

（5）驳论【观点本身存在争议的情况】

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分论点 【第一句话】做铺垫。假如句：若是不遵从论点，会有什么结果。 【第二句话】出例子。语言必须采用修辞：排比、句 式相同、 设问 【第三句话】分析例子如何能证明观点

今天依据这个问题 给大家讲解一下 如何拆解格言类句子成为作文素材并写作？举一反三 希望大家可以灵活处理运用作文素材。

示例：子曰：“德不孤，必有邻。”

（1）明确句意：德行、心性不孤僻，心怀博爱，博善的人必然有同行者

（2）确定思路：

如何证明：分析全句进行拆解，标明关键字“德”、“孤”、“邻”，正面举例、反面证明

思索关键字相关引用句、实例

段落描写方式：引申句+观点+例/观点+引申句+例/观点+思考+总结

形成大体框架，确认行文顺序

（3）根据题目选择文体，议论文讲求有论有据，有理有得，更需要表达出个人思考和观点想法

（4）写作：

观点一：何为德？

（提出反问，引申个人思考观点，或相关引用句）

德行乃为人之根本，品性端正，博爱，向善或是一种解答。孔子认为一个人的“德”需要向内探求，人的秉性之中随着成长不断发展的过程中，德也如同一颗小小的种子，慢慢发芽，或向善，或博爱，最终，满山星点白花，清风一阵，便芬芳山崖，慰藉人心。

观点二：何为孤？

（引用相关句，引申实例，结合论点进行写作）

“礼以别异，乐以和同。”，人群之中，尚有其类，仅一人行于天地之中，心无所依，人无所累，飘飘然不知所去，不知所归，是为孤。千百年前，苏轼与客泛舟赤壁之下，东方鱼肚尚未归，豪杰英雄，诗书佳唱，煮酒论言，贬谪后的无奈与天地之间沧海一粟之释然，尽在其中，或许在后人眼里，苏轼是“孤”于时代的，然而，先生之悠游自在，洒脱释然，更是“不孤”之呈现。我们在诗歌中读懂的善与爱、言与行，都彰显着古人之“德不孤”，而在诗书之中，我们必然也将明德善辨，行端正直。

观点三：何以邻？

（思考+总结）

何人可邻？不外乎见贤思齐，更不外乎礼乐唱和。人生长路，行道迟迟，同行之人，必有类有党，“君子喻于义，小人喻于利”，明白忠义、忠恕、正义之人必将不孤，此一路，其心必有归属可依，或以义明于世，或以正行于事，心中有道，方能有邻相结，如细水长流，清风拂面。

（5）开篇与结尾：开篇点题，结尾呼应，手法娴熟，一招鲜

方式：开篇点明观点，结尾总结陈词

开篇拆析题目，结尾总结全文式收尾

一句可用多，一言可观甚，写作如兵家用兵法，琢磨一条属于自己的写作模式，最终才能在无数张相似实例，相似名言的试卷当中脱颖而出。

试着拆解以下内容

• “父母在，不远游，游必有方。”（“游”、“方”）

“游”可以引申为外出，游学，远赴他乡工作，可以由小见大，如可引申为“出必告，反必面。”

“方”在句中解释为地方，根据个人理解，可以引申为方式方法，以“孝”与“道”出发，则可以结合“居有常，业无变”进行剖析。

• “古者言之不出，耻躬之不逮也。”（“言”、“耻”、“躬之不逮”）

古人不常承诺，是因为如若承诺之后做不到会感到羞耻，耻辱

“季布一诺值千金”、“君子一言，驷马难追”、“不发妄悖之言，不做违心之论”等皆可引申

“古者”，可以引申为君子，可以做君子、小人之辨，“君子坦荡荡，小人常戚戚”，“君子怀德，小人怀土。”

“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”

引申实例：子曰：“吾未见刚者。”或对曰：“申枨。”子曰：“枨也欲，焉得刚？”正因孔子的学生申枨也有所追求，有所欲，故而称不上真正的刚，儒家所倡导“格物致知”并非是要“存天理，灭人欲”的程朱理学，并非要革除物欲，而是要不为物欲丧失良知，能够有所摈弃，才能心静，方能有真知灼见，真正的做到有所“得”。>>点我领取！1.8GB全套题型总结，50万人都在用的基础知识资料包！

全国卷以主旋律为主。

作文材源：人民日报时评（观点）、光明日报时评、央广网时评 最容易变成材料的时评：赞扬某种事物或人的某种品质，引出一个道理。

看下面这个去年八省联考的题目

老师将从两个方面进行分析 如何设计文章结构？ 主旋律作文，观点不容易出彩，文章怎么设计出亮点？

审题三板斧：

（1）给材料切层次（从多元主体的角度来切层次！主体是一个材料中所出现的所有人、事、物。） （2）概括不同主体的思想 （3）把思想整理升华到你的文章

拿这次八省联考语文作文来说，你的文章层次应该有：

1. 我们要铭记英雄，一个没有英雄的民族是没有希望的 2.我们更要感激那些在国家危难之际能尽一己之力的普通人。 顾炎武：国家兴亡、匹夫有责 3. 抗美援朝精神实则是国际主义精神。今天的中国也是延续了这种精神，“一带一路”

那么，如何得到这些思想：

一定要注意历史上的重大事件！

全国卷以主旋律为主。本次考试的作文材源就是来自人民日报时评（观点）、光明日报时评、央广网时评。往往最容易变成材料的时评就是赞扬某种事物或人的某种品质，引出一个道理。

近年来，主旋律作文考得特别多。很多人只关注甄嬛、乾隆。但很少有人去了解邱少云、黄继光、吕松山。现在考试要求人民理解中国近现代的历史。这些伟大的历史人物让我们知道自己是怎么来的。

例子： A. 邱少云B. 吕松山C. 黄继光 心中有国家、民族

在写设计亮点之前，国老师要强调一点：

（1）例子不是重点。大家要记住，主旋律作文一定不要只背例子。应该梳理你自己行文的结构和逻辑，简单地例子的堆砌是拿不了高分的。

（2）拆分引入，建立文章的结构、逻辑。如何写好主旋律作文：审题过程就是顶结构和思路的过程。要从多元主体的角度来说，平凡铸就伟大，英雄来自人民。大家要学会从审题角度如何建构主旋律文章的结构，语文的底层是一个叫做逻辑的东西，包括逻辑并、逻辑或、逻辑转折、条件、假设....

很多同学可能对主旋律文章的引入部分只是匆匆看一眼就过去了，对于那种学生，国老师想直接开骂了！记住！！主旋律文章中的引入部分很重要！

ok，以上讲完，大家很关心的一个问题，你的主旋律文章有了框架、构思、逻辑之后，那么怎么给文章设计亮点呢？

A. 骂——历史虚无主义：旋律文章从头夸到尾，容易让人迷失自我。所以，“夸的同时要带点骂”鲁迅说，一个没有英雄的民族是可悲的民族，一个有了英雄却不懂得敬重和爱戴的民族是不可救药的民族。例如，从现在互联网上有人说黄继光邱少云的英雄事迹是伪造的——历史虚无主义。

B. 00后自嘲——个体生命：由主旋律中的大话题引申到个体生命的体验（当然国老师个人对零零后一直是抱着后浪的态度的，但是写作文嘛，你懂的）所以从下面角度延伸：

我们00后没有经历过中国最苦难的时代，是温室的花朵。

钱理群：精致的利己主义者

C. 引用：名人名言、社会热点人物、评论等

鲁迅：一个没有英雄的民族是可悲的民族，一个有了英雄却不懂得敬重和爱戴的民族是不可救药的民族。 >>点我领取！1.8GB全套题型总结，50万人都在用的基础知识资料包！

掌握作文方法之后，就要进行精准作文训练

有部分同学认为作文没什么值得训练的，这就大错特错，任何一道必考题真正要吃透，都是需要课下3至5道同类型题的反复验证，作文也是。

各类主题的作文需要训练，整理的主题作文素材也需要平时的训练才能在考试中得心应手。立意与审题是需要不断的训练与积累才能慢慢参透，所以没有一个学科是可以通过捷径就学会的。

想要拿高分，更需要不断的训练 。

但注意训练不是题海战术，要学会区别有效训练和无效训练

什么是高效的练习？不仅是通过不断练习能够有提分的效果，而是通过一个题参破一类题，达到练一题，通百题的效果。

在十年教学经验之中，我在每个教学模块中整合出十多道“必考题”，这些题是从十多年的高考题中提炼并改编的偏题，怪题，难题，每个题目至少包含高考可能考到的2个以上的陷阱。可以说，会做“必考题”，就会做所有与之相关的一系列“高考题”。

尤其是作文训练，不是拿来一道作文题目就盲目开写，数量不代表质量！

同时，我的学生是知道的，每次寒暑假会进行一次作文批改，秋季和春季每阶都会安排两次作文批改，具体落实学生的作文问题出在哪里，随时调整我的教材与训练。

欢迎大家参加梦想典当铺，见证你们的圆梦时刻！

老师已经快40岁了，我只想把语文教的越来越好。总之，学习是要系统化，要把握底层逻辑，这点大家要记住了。

方法论篇高考语文成绩如何达到130？高中语文有答题模版吗？一个语文学霸怎么炼成的？高中语文怎么学？

高考篇如何评价 2022 年高考全国甲卷「红楼梦」材料作文题？大观园匾额提名立意是什么？你会如何写呢？阅读篇高考的语文阅读理解怎么回答到点子上？语文诗歌鉴赏有哪些技巧？如何系统地学习文言文？高中语文选择题正确率很低，怎么提高？

语用篇语用|语句扩展、语段压缩怎么做？作文篇有哪些惊艳的作文开头？有哪些万能的作文题目？有哪些万能的高考作文素材？有哪些你屡试不爽的作文素材或名人名言？有哪些让你在作文中 「屡试不爽」的小众人物素材？

考试篇语文考试可以写负能量作文吗？课本篇高中所有语文书里的典故有哪些？

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