[词语]木头人的意思／木头人的解释／木头人的含义

今天给各位分享[词语]木头人的意思／木头人的解释／木头人的含义的知识，其中也会对[词语]木头人的意思／木头人的解释／木头人的含义进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、[词语]木头人的意思／木头人的解释／木头人的含义

2、【权引】木头人（中）

3、“木头人”游戏

　　比喻迟钝或不灵活的人。元 李寿卿《度柳翠》第一折：“劝你呵我是劝着一个木头人；哎！柳 也你则恋着那锦营花阵。”《二十年目睹之怪现状》第六三回：“照这样看去，那製造局的生意还做得么？这样把持的情形，那当总办的木头人，那里知道，説起来，还是只有他家靠得住呢。”　　☆短篇志怪 　　☆正剧向 　　☆前文：【权引】木头人（上） 　　★这章走剧情，权一真结尾登场 　　========================= 　　03 　　晚饭过后，引玉又折回了那棵松树下，发现它旁边有一条幽深的小路。上次来时这条路被积雪覆盖，再加上时间紧迫，故而没有发现。 　　引玉顺着这条小路，向里面走了一段，发现林子深处是几户散在的人家。一个老人正在门口收衣服，引玉上前问道：“老人家，这木人你眼熟吗？” 　　老人精神抖擞，说话中气十足：“哦！这个一看木人左的手艺啊！怎么了？” 　　引玉道：“没什么，我看这个木人做工很好，想请工匠帮我刻一个新的送人，请问这位木人左是在此居住吗？” 　　老人露出些许叹惋神色，道：“哎呀，不巧啊！你再早来一柱香的时间，就还有饭吃。” 　　引玉稍微提高了一点声音道：“谢谢您！我不吃饭！我想问，木人左是在此处居住吗！” 　　老人惊讶道：“哦！木人左啊！你问他做什么！” 　　引玉：“……” 　　好在老人没再纠结这个问题，继续道：“他就在那边不远处的宅子住，绕过我家往南走几步就到了，不过……” 　　引玉顺着老人指的方向看过去，果然看到一处大宅院露出老人低矮的小屋屋顶，他问道：“不过怎么了？” 　　老人把晾衣杆挂在绳上，惋惜道：“可惜他死了三十几年了。没想到他的作品现在还在能在市面上买到。好好放着吧，以后木人左的作品可能就是古董了。” 　　引玉把木人攥得紧了些，从刚才开始，它就一直在引玉手中剧烈颤动，右手一下一下戳着引玉手心，好像在努力挣脱束缚。引玉手指摩挲过木人背脊，想要安抚一下它，而它被这么一摸，居然也安静下来。引玉继续问道：“老人家，这位木人左，可是一位姓左的匠人吗？” 　　老人把手里衣服放到水缸盖子上，道：“那倒不是，木人左其实姓薛，他父亲，爷爷，太爷爷，都是富甲一方的商人，但是他对继承家业毫无兴趣，满脑子想的只有木工。 　　“他爹最看不起手艺人，什么法子都用了，想要让他拉回正途，又一次下手重了，还打断了他右手，虽然后来治好了，平时也看不出来，但到底还是比不上没断之前灵巧。说起来他也是个奇人，右手不中用了之后，就转而训练左手，他左手天生六指，再加上自己刻苦，最后把左手练到出神入化，再后来，木人左的名号就传开了。不过这都是后话了。 　　“可就算这样，他爹也没能改变这个倔脾气的儿子。他十几岁时候，他爹得了绝症，撒手人寰，给他留下了整个宅院，还有几辈子也花不完的银子。他不需要为自己的生计发愁，就更加专心地钻研雕工，不到二十岁，就成了远近闻名的工匠，据说皇宫里的牌匾还是他雕的呢！ 　　“但他最厉害的还是雕木人，栩栩如生的，好多人家办丧葬，都会请他雕一个替身，摆在棺材前头。他们都说，要是死人有什么未解心愿，附在木人身上，它说不定就真的活过来了呢。” 　　引玉耐心听老人说完，这才道：“但是老人家你倒是很清楚，您之前认识他吗？” 　　老人挺了挺腰板，道：“说出来你可能不信，我以前也是个练剑的！你看我，这么大年纪，腰也不弯，耳也不背，吃饭能吃三碗！” 　　引玉笑道：“……看出来了，您的气度不像是一般人。” 　　老人摸了摸脸上花白的胡茬，笑嘻嘻道：“是吧。我小时候学剑，跟他同窗过两年，我那时候最烦读书，考文化课全靠他传小抄过来，不是俗话说得好嘛，男人的友情，一看同过窗，二看嫖过娼，三看——哈哈哈扯远了，不好意思不好意思……” 　　老人讪笑几声，继续道：“那时候他帮我考文化课，我就帮他举手答到，糊弄师父和师兄们，帮他混出去学艺。虽然后来还是被发现了，但我们已经山盟海誓，情比金坚……小伙子，这两个词是这么用的吗？” 　　引玉诚实道：“好像确实不太合适……” 　　老人豪迈地挥挥手，道：“我书没读好，不管这些了！我跟你说啊，年轻人，你们不光要好好习武，也要好好读书，争取飞升，不能像我一样，痴迷练剑这么多年，最后还是一事无成，回家种田。” 　　引玉道：“没事的，习武本来就不仅仅是为了飞升，重要的还是磨砺自己心性，再不济也能强身健体，总之必有所得。” 　　老人拍了拍引玉的肩膀，大声道：“哈哈哈哈年轻人，你很会说话嘛！” 　　引玉微笑道：“谢谢。” 　　老人继续道：“总之我们两个从小关系就很好，我除了耍剑，别的什么都不会，也帮不了什么忙，不过他做木工行当时候也遇到过几次麻烦，都是我帮他摆平的。 　　“但是后来又一次……我老家发丧，我出了趟远门，三个多月才回，等回来时才知道，他已经不在了。” 　　引玉颔首道：“对不起……” 　　老人揉了揉肩膀，甩了两下胳膊，道：“没事，都过去了。”他抱着满怀的衣物，一脚踹开自己家门，道：“进来喝杯茶吧，我再跟你讲讲他小时候的糗事，真的，你从别人那可听不来这些。” 　　但看他挺拔的背影，真的看不出这已经是一位年近花甲的老人。那是一种历经风霜之后依然坚守的意气风发。 　　引玉推辞道：“不了，谢谢您，我要到薛先生家里走一趟。” 　　老人哈哈一笑，道：“去吧去吧，木人左叫了几十年，听你叫薛先生真不习惯。” 　　说完，他便忙手上的活去了。 　　引玉微微行了一礼，绕过老人的小院，往后面去了。 　　04 　　木人左的宅子一看就是很久没人居住，院子里满是蛛网，但难得没人侵占，可见附近民风淳朴。 　　一直安静窝在引玉怀里的木人又有了些动静，引玉把它放在地上，木人立刻像活了过来一样，迈开两条吱呀作响的木腿，跑到了厅房紧闭的大门前，用右手拼命捶打，小小的木手用尽了全力也不能撼动那扇门分毫。 　　引玉跟过去，蹲在他身边，轻声道：“你也听见了，都过去了。” 　　木人的动作停了下来，它的脖子没有加关节，只得把整个身体转过来，用半张没有表情的脸望着引玉。 　　引玉道：“你就是木人左，对吧。” 　　木人右手微微颤抖一下，不再动作。 　　引玉又道：“如果是，你就动一下左手，不是就动一下右手。你是木人左吗？” 　　木人依然不动。 　　引玉想起木人一直以来不协调的动作，继续问道：“你没有左手，是吗？是的话右手动一下，不是的话动两下。” 　　木人的右手抬起，动了一下，然后再次垂了下去。 　　引玉把它从地上捡起，托在手心，问道：“松树下就是你的坟墓，是吗？” 　　木人的右手动了一下。 　　引玉又道：“那木人就是你生前所制，对吗？” 　　木人举起右手，轻轻挥动一下，然后抚上自己瘫软的左手，重重捶打两下。便再次一动不动了。 　　引玉又问他道：“你……还有什么未解的心愿吗？” 　　木人再无动作，看来是又陷入了沉睡。 　　再问怕是也问不出什么了，引玉把木人收入怀中，绕过老人的家，从另一条小道回了住所。 　　权一真还没有回来，不知去何处找人斗殴了。 　　引玉点了灯，打开一卷书，取出里面当作书签的红线，读了几页便歇下了。 　　在他快要睡着的时候，只听得一阵咚咚咚的脚步声从身后传来。 　　在引玉认识的人里，走路这么大声的除了权一真没有别人了，更别提会这么晚来他房间的了。 　　引玉迷迷糊糊的，不想说话，任凭权一真用自以为放的很轻的动作爬上了他的床，在他身边躺下。过了好一会也再无动静。 　　引玉还是看不下去了，转身对他道：“一真，你睡觉怎么不脱衣服？” 　　权一真的卷毛上还沾着雪花，映出窗缝照进来的月光，看样子外面不知何时又起了风雪，他在黑暗里眨眨大眼睛，所答非所问，道：“师兄，吵醒你了吗？” 　　引玉又重复了一次：“冬天睡觉不脱衣服，第二天会伤风的。” 　　权一真“哦”了一声，窝在被子里，飞快地把衣服脱了，只穿着中衣重新躺下。 　　引玉又问道：“一真，沐浴了吗？” 　　权一真不说话。 　　引玉看他满头还没融化的雪花，就知道他肯定还没沐浴，于是又催促道：“你今天下山玩去了吧，肯定一身汗，快去沐浴，不然对身体不好。” 　　权一真“嗯”了一声，掀开被子，踢着鞋就往外跑，道：“我去打水。” 　　引玉赶紧叫住他，道：“回来！把衣服穿上，外面冰天雪地，不能就这么跑出去。” 　　权一真低着头，又折回来，乖乖把衣服穿好了。 　　引玉这才躺回去，权一真什么时候打了水回来，什么时候上了床，他都再也不知道了。 　　【待续】　　6月3日星期六晴 　　听说我们上课要玩一、二、三木头人的游戏，我们立刻兴奋不已。有的举起了双手表示赞同，还有的欢呼。老师教我们唱《小苹果》，还要我们边唱边做动作。正当我们玩的开心的时候，老师突然说：“停！”我们立刻停了下来，好像是像被冻住了一样，常瑞举着手，像投降一样。夏宥涵还抬着一只脚，另一只脚踮在椅子上，抬起胳膊，手伸长，好像在抓什么东西。我立正，手伸向右前方，好像将军正在指挥士兵们开炮。我们站得腰酸背痛，心里都在说：“老师快说停啊！”不一会儿，老师就说：“游戏结束。”我们这才松了一口气。 　　今天我们玩得很开心。 　　6月3日星期六晴 　　有一天，我上作文课的时候，老师走了过来说：“今天我们来做一个‘一二三，木头人’的游戏。”顿时，教室里一片欢腾。 　　游戏开始了，大家唱着《小苹果》，跳着孔雀舞。突然老师喊：“停！”常瑞的手举着，像是在投降。夏宥涵的一只脚踮着，胳膊弯曲着，太好笑了。 　　我的动作是：站在位子上，手臂撑着桌子，嘴巴张得大大的，像在笑。 　　这节课太有趣了！希望下次还有这样的课，说不定下次有更棒的课呢！ 　　6月3日星期六晴 　　今天，我们班上一会儿鸦雀无声，一会儿哄堂大笑。你知道我们在干什么吗？我告诉你，我们在玩“一、二、三木头人”。 　　游戏开始了，大家在唱《小苹果》，做动作。老师说：“停！”，大家千姿百态。许周栋斜着身子，抱着肚子，就像肚子疼；郭东桦躺在地上，顾明轩坐在他的身上。我按着朱俊羽的脚。老师走了一圈，终于说结束了。 　　这真是难忘的一节课！ 　　今天，我和同学们玩了一个游戏——木头人。游戏规则是：不许说话不许动，不许走路不许笑，看谁意志最坚定。如果有人动了，那就淘汰了，他自己就变成裁判，做鬼脸来逗别人。 　　游戏开始了，当我们和老师读完游戏规则，我们就一动不动，做出了各种各样的样子，就像世界上的所有万物都停住了一样。可是过了一会儿，有几个人实在坚持不住了，所以他们动了，就被淘汰了，开始做鬼脸逗我们。 　　不管有多少人逗我，我都一动不动，过了一会儿，老师让没有被淘汰的上台，然后让淘汰的同学们做鬼脸逗我们，可是我们还是一动不动。 　　今天体保课，老师让我们做木头人游戏，跟红绿灯的游戏规则很相似。 　　老师把我们分成四级，而我们组最惨，因为我们组的成员都不知道木头人怎么玩，所以玩得有些乱。刚开始还好，前面部分游戏规则大家还记得清楚，玩得也很好，可到了后面部分我们没记清楚，就乱抓了起来。渐渐地，大家你想一点、我想一点，终于弄清楚了，但是这时候老师却叫我们回教室了，我们依依不舍地离开了操常 　　虽然，我们没有很好地理解游戏规则，中途出现了差错，但我们仍然玩得很开心。 　　6月3日星期六晴 　　今天，老师带我们玩1、2、3木头人。 　　开始游戏了，我们一边唱着《小苹果》的歌，一边做着好玩的动作，老师说：“停！”我们大家都停了下来，常瑞举着双手，像投降一样。王谢麒手指撑着嘴，翻着白眼，活像一个鬼。我垫着一只脚，胳膊弯曲，像要伸手抓人吃一样。我刚开始觉得好玩，渐渐地，我的腿开始站不住了，一会儿腿又抖起来，心里一直在想：老师快喊停。这时老师说：“停”，有的人长长地舒了一口气，有的人乐得哈哈大笑。 　　今天，真开心！ 　　6月3日星期六晴 　　今天，我们教室里时而传来哈哈大笑的声音，时而什么声音也没有。你知道这是为什么吗？我告诉你吧，我们在玩木头人。 　　游戏开始了，同学们有的张牙舞爪，有的手舞足蹈，还有的在做鬼脸。老师说：“停！”，我们的模样千姿百态。我一只脚着地，另一只悬在空中，刚开始觉得很好玩，后来渐渐地觉得腿很酸。许周栋斜着身子，抱着肚子，好像肚子痛一样。老师说：“动！”我们有的一下子瘫坐在椅子上，有的躺在地上，还有的人甩着手直喊：“酸！” 　　木头人真是一个有趣的游戏，看来做什么事情都要坚持。 　　6月3日星期六晴 　　今天，我们玩了一个有趣的游戏，名叫木头人。 　　游戏开始了，我们唱着《小苹果》，大家有的.手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，还有的做着鬼脸。当老师喊：“停！”我们就立刻停了下来，我们的动作真是千姿百态，只见郭东桦被顾明轩摁在地上，王浩轩脚分开了，一只胳膊平放在桌子上，另一只举了起来，像是托着什么东西。而我斜着身子揪着王佳桐的耳朵，我的脚已经很酸了，盼望着老师早点喊结束，过了一会儿，老师终于喊结束了，我一下子就坐到了位置上，甩了甩手，真酸呀！ 　　看来木头人这个游戏就是考验我们耐力的。 　　今天，我们在小桔灯的教室里玩了“木头人”这个游戏。 　　游戏开始了，我们一起喊出口诀：“山山山，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，四不许眼睛眨一下。”口诀一念完，同学们摆出各种各样的姿势：有的是一朵花儿，有的是一名解放军，有的是一只猴子……而我摆出的姿势是一名解放军。 　　同学们都摆好了姿势，而老师却在前面又跳又唱又说的，把同学们都笑了。我咬着牙对自己说：“看不见，看不见，看不见。”我一直都没有笑。最终我和一个男生 ，他的名字叫别顺雨，被评为“超级木头人”。 　　今天玩的木头人的游戏，真是好玩极了！ 　　6月3日星期六晴 　　今天老师带我们做了一个游戏，叫一二三木头人。游戏开始了，大家有的手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，然后老师说：“停！”大家的模样千姿百态。王佳桐一只脚在地上，一只脚悬在空中，朱杍璨斜着身子揪着王佳桐的耳朵。我做的动作是一只手撑着桌子，一只手放在椅子上，两只脚站在地上。本来我很开心，可是过了一会儿，我的手很酸，我想老师快点说：“游戏结束！”，过了一会儿，老师终于说：“游戏结束了。”我舒了一口气。 　　今天真开心啊！ 　　6月3日星期六晴 　　今天，老师带我们玩一、二、三木头人的游戏。 　　开始游戏了，我们唱着《小苹果》的歌，有的翻白眼、有的做鬼脸、还有的把嘴巴张得大大的，老师一喊：“停”，我们全班就像被冻住了一样，常瑞举着手，好像投降似的，夏宥涵踮着一只脚，胳膊弯曲，伸着手，好像是在抓人。我也把脚踮着，我一开始还以为很好玩，渐渐就撑不住了，但我咬牙坚持着。 　　游戏虽然累，但是，我今天还是很开心！ 　　今天我们玩了学做木头人。规则是“我们都是木头人不能说来不能笑，不能动来不能叫。我们都是木头人，看谁做的最最好。” 　　游戏在快乐的歌声中开始了，我们都摆好了造型，一动不动。最好玩的是吴玉鑫 ，他右脚在右前方，左脚在后边 ，他张着嘴，牙紧咬着，样子很凶。真像孙悟空的化身。教室里静极了，只听到我们的呼吸声和窗外知了的叫声都传了进来，可好听了。 　　游戏进行十秒，我浑身发酸像喝了醋一样酸，还有最后5秒我已经酸的不行了，我想一定要坚持那怕把喝奶的劲用上也行。老师正是时间到。我喜欢这个游戏，真好玩，因为可以让我有坚持不懈的心。 　　星期五下午第二节课，徐老师和全班同学一起玩起了木头人游戏。 　　这个游戏的规则是：一、不许笑，二、不许动、三、不许露出大门牙。 　　游戏开始了，我们一齐喊过口令后，就不动了。我首先把自己的双眼蒙住了，这样我就不会看见其他同学的滑稽动作，也就不会笑、不会动、不会露出门牙了。后来，老师说有一个同学很聪明的，把眼睛蒙住了，她没有笑，没有动。嘿嘿！这个同学就是我呢！老师还说，有一个同学有点“坏”，他做了一个孙悟空手搭凉棚的动作，想引起其他同学大笑。可惜我蒙住了眼睛，没有看见这个经典动作，真希望他再做一遍这个动作。 　　游戏课真有趣，希望徐老师以后还和我们一起做游戏。 　　平时上课杨老师都要求我们做课前准备，比如说：读书、静息等课前准备。然而这次杨老师上课教我们玩“木头人”游戏，同学们都高兴的沸腾起来了。 　　当杨老师背对着我们的时候，大家可以随心所欲的做任何动作，可当老师转过身时，我们就要变成一个一动不动的“木头人”。我自己设计了一个动作，是躺在地上，一只脚弯曲，另一只脚伸直，两手放在胸口。过了一会，我坚持不住了，动了一下，但我动了一个小脑筋又以迅雷不及掩耳之势变了回来，不过还是被老师发现，结果我成了第一个被淘汰出局的人。于是我很气愤的说：小伟我跟你有仇吗！你做你的动作干嘛压我腿呀。小伟说：谁叫你把腿伸过来，我半蹲着更难受呢。没多久小伟也被发现在扭动，淘汰出了局，我心里可是乐开了花，心里默默地想：小样，你也被OUT了吧！ 　　游戏结束了，很可惜我差一点就可以进入决赛，都怪小伟不小心碰到我，要不然的话我也不至于这么早就被踢出局。不过，不管怎么说真是快乐的一堂课。 　　这堂课被你描述的深动形象，仿佛老师也被带入其中，特别是心理活动写得非常棒，再接再厉呀！ 　　今天，我在学校玩了有趣的木头人游戏。游戏开始了，同学们和老师一起喊：“我们都是木头人，不许说话，不许动。”我站着像一个木头桩子，祖海琳两手放在裤兜里，两眼直视前方，一动不动的站着，像一根粗粗的电线杆子，雨珊两手举起像投降一样。我坚持不住就动了，我就去观察别人，突然有一个人大笑一声，原来是看见另一个伙伴用手揪着自己的耳朵，样子很可笑，大家看见了就都笑了。今天我真的是太开心了！ 　　【“木头人”游戏】相关文章： 　　1.木头人游戏 　　2.木头人游戏作文 　　3.木头人游戏作文 　　4.木头人游戏作文 　　5.“木头人”游戏作文 　　6.木头人游戏优秀作文 　　7.木头人游戏小学作文 　　8.木头人的游戏作文

---

[词语]木头人的意思／木头人的解释／木头人的含义的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于[词语]木头人的意思／木头人的解释／木头人的含义、[词语]木头人的意思／木头人的解释／木头人的含义的信息别忘了在本站进行查找喔。